15.甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.經(jīng)過(guò)6s,兩車的位置關(guān)系是(  )
A.甲在乙前面0.6 m處B.甲在乙前面1.2 m處
C.乙在甲前面0.6 m處D.乙在甲前面1.2 m處

分析 由s-t圖象,過(guò)表示作時(shí)間t的點(diǎn)作橫軸的垂線,垂線與圖象的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱軸值,是時(shí)間t所對(duì)應(yīng)的路程,根據(jù)速度公式分別求出甲乙的速度.
由圖象求出經(jīng)過(guò)6s的路程,然后判斷甲、乙兩車的位置關(guān)系.

解答 解:由圖可知經(jīng)過(guò)6s,甲乙兩車的路程分別是s=1.2m,s=0.6m,則甲的速度:v=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{1.2m}{6s}$=0.2m/s;v=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{0.6m}{6s}$=1m/s;因?yàn)閮绍囃瑫r(shí)、同地、同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以甲車在乙車的前方s=s-s=1.2m-0.6m=0.6m處,故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 這是一道圖象題,解題的關(guān)鍵是由圖象求出兩車6s內(nèi)的路程,然后由兩車的初始條件判斷兩車的位置關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī).如果A處螺釘松脫,則支架會(huì)繞C點(diǎn)翻轉(zhuǎn),以C為支點(diǎn),ABC是一個(gè)杠桿.
(1)作室外機(jī)對(duì)三腳架壓力的力臂L2、A處螺絲釘拉力的力臂L1
(2)AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm,室外機(jī)的重力為300N,處在AB中點(diǎn)處,則A處螺釘?shù)乃嚼?00N(支架重力不計(jì)).為了安全,室外機(jī)位置應(yīng)靠近(選“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.甲乙兩同學(xué)各用10N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)兩端,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( 。
A.0NB.5NC.10ND.20N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖關(guān)于四幅圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.
僵持不動(dòng)時(shí),甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力
B.
推不動(dòng)箱子時(shí),箱子受到的摩擦力大于人對(duì)箱子的推力
C.
小明把另一只船推開(kāi)時(shí),小明是施力物體,同時(shí)也是受力物體
D.
載有磁鐵的小車自行相向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.自行車是中國(guó)老百姓最常用的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及了許多物理知識(shí),請(qǐng)把它們對(duì)應(yīng)起來(lái)(把字母填在相應(yīng)的序號(hào)后面)
①外胎有凹凸不平的花紋A.通過(guò)增大受力面積以減小壓強(qiáng)
②前、中、后軸都安有鋼珠B.增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦
③寬大的坐墊更舒適C.壓力增大,摩擦力增大
④車把能很輕松的控制前輪D.實(shí)質(zhì)是一個(gè)控制前輪轉(zhuǎn)向的省力杠桿
⑤騎車時(shí)如果速度太快,危險(xiǎn)性增大E.用滾動(dòng)代替滑動(dòng)以減小摩擦
⑥騎車上坡時(shí),往往要用力蹬幾下F.速度快,動(dòng)能大
⑦正在騎車的人停止蹬車后,車仍然向前走G.增大動(dòng)能轉(zhuǎn)化為更多的重力勢(shì)能
⑧剎車時(shí),手用的力越大,車停得越快H.由于慣性
①B  ②E  ③A  ④D  ⑤F  ⑥G  ⑦H  ⑧C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達(dá)A,B,C三處時(shí)電子表的顯示:
(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較。ㄌ睢按蟆⑿ 保
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:
sAB=5.0cm,tBC=1s,vAC=0.033m/s.
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的.
(1)如圖-甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量來(lái)探究二力大小的關(guān)系;通過(guò)扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來(lái)探究二力是否作用在在同一條直線上.
(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖-甲裝置無(wú)法完成全部探究過(guò)程,又設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置,在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件兩個(gè)力必須作用在同一物體上.把硬紙板支撐起來(lái),不再與桌面接觸的目的是減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于聲音傳播過(guò)程中的說(shuō)法,正確的是( 。
A.音調(diào)會(huì)逐漸變低B.響度會(huì)逐漸變小C.音色會(huì)逐漸變差D.速度會(huì)逐漸變慢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小明和小強(qiáng)在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
(1)小明探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外,其作用主要是改變電阻兩端的電壓.
(2)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)為3V.
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中;且最后一次電流的大小如圖2電流表所示示數(shù),請(qǐng)讀出電流值并填在表二中的空格處.
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.3

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