【題目】如圖,是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 , 巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板、像和物到玻璃板的距離 .
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作? .
A.保持A,B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
【答案】
(1)較黑暗;蠟燭B能否與A的像完全重合
(2)完全重合;相同;垂直;相等
(3)B
【解析】解:(1)實(shí)際操作可知,光線較暗時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯.透明的玻璃板能觀察到蠟燭B能否與A的像完全重合,同時(shí)解決了位置和大小兩個(gè)問(wèn)題.(2)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭B放置在蠟燭A的像的位置,并使蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,這樣可以方便的確定物、像的大小和位置關(guān)系;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表面:物與像的大小相同,且對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直平分.(3)一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性,應(yīng)采取同樣的實(shí)驗(yàn)方案多做幾次,才能保證結(jié)論的正確.所以應(yīng)采取B操作.
所以答案是:(1)較黑暗;蠟燭B能否與A的像完全重合;(2)完全重合;相同;垂直;相等;(3)B.
【考點(diǎn)精析】利用平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我市新農(nóng)村建設(shè)中一道靚麗的風(fēng)景﹣風(fēng)光互補(bǔ)路燈,“有風(fēng)無(wú)光”風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,“有光無(wú)風(fēng)”太陽(yáng)能電池板發(fā)電,二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電,并日夜蓄能,某型號(hào)的該路燈額定功率為50W,太陽(yáng)能電池板的面積為1m2,平均輸出功率為100W,問(wèn):
(1)某“幸福村寨”安裝這種“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”100盞,如每天路燈正常工作10h,一月(30天)消耗的電能是多少?這些電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤所放出的熱量?(煤的熱值為3.4×107J/kg)(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)若太陽(yáng)能照射到電池板的輻射功率為800J/(sm2)(1s內(nèi)輻射在1m2上的太陽(yáng)能為800J),則太陽(yáng)能電池板的光電轉(zhuǎn)化效率為多少?
(3)從物理學(xué)的角度說(shuō)出這種“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(答兩點(diǎn)即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把蠟燭放在距離凸透鏡20cm處,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏可接收到倒立、放大的清晰像.該凸透鏡的焦距可能是( )
A.5cm B.15cm C.25cm D.35cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中 ( )
A.研究的氣泡在水中運(yùn)動(dòng)是自上而下的
B.為了便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得快一些
C.本實(shí)驗(yàn)也可將玻璃管保持一定傾角放置
D.若僅測(cè)得氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的全部路程和時(shí)間,則不可以判斷氣泡運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,4個(gè)相同的瓶子里裝有水,水面高度不同,用嘴對(duì)著瓶口吹氣,如果能分別吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”4個(gè)音階,則:
(1)與“mi(3)”對(duì)應(yīng)的瓶子是 .
(2)這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)高低的因素分別是
A.水的振動(dòng),水的高度
B.水的振動(dòng),瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度
C.瓶子的振動(dòng),水的高度
D.瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng),瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年6月2日,在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中,劉翔以12.87s的成績(jī)奪得男子110m欄冠軍。起跑時(shí),他用腳向后蹬地,就能迅速前沖,這說(shuō)明物體間力的作用是 的;到達(dá)終點(diǎn)時(shí),由于 ,他不能立刻停下。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在導(dǎo)體兩端加4V電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A;該導(dǎo)體的電阻等于 Ω,當(dāng)這個(gè)導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí),該導(dǎo)體的電阻為 Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動(dòng)扶梯.圖乙是其示意圖,扶梯與水平面成30°角.扶梯空載(無(wú)人)時(shí)的速度為為0.13m/s,當(dāng)有人即將步入扶梯時(shí),扶梯通過(guò)光電傳感器感知后即以0.65m/s的速度運(yùn)行.現(xiàn)有一個(gè)體重為600N的人乘扶梯上樓.
(1)此人站在扶梯上,鞋與扶梯的接觸面積為400cm2,則人對(duì)扶梯的壓強(qiáng)有大?
(2)若此人乘扶梯從A到B所用時(shí)間為20s,則扶梯克服人的重力做功的功率有多大?
(3)下表是節(jié)能自動(dòng)扶梯與普通電梯的有關(guān)參數(shù).與普通電梯比,節(jié)能自動(dòng)扶梯一年(按360天計(jì))要節(jié)約多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前有一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間,該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供,它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里.這種能量的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存方式是( )
A. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為電能 B. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再化為化學(xué)能 D. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能
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