【題目】盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上,如圖甲所示,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1;用細(xì)線拴一金屬球,將金屬球浸沒(méi)在水中,如圖乙所示,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2;將細(xì)線剪斷,金屬球沉到容器底部,如圖丙所示,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p3。已知容器的底面積為S,液體的密度為,則下列判斷正確的是( )
A. 金屬球的重力為(p3- p2 )S
B. 金屬球在液體中所受浮力為 (p2 – p1)S
C. 金屬球的密度
D. 金屬球的密度
【答案】BD
【解析】
(1)據(jù)分析可知,由p=可知,甲圖中容器對(duì)桌面的壓力是:F1=p1S;同理乙圖中容器對(duì)桌面的壓力是:F2=p2S;故此時(shí)的浮力就是這兩個(gè)的壓力之差,故F浮=F2F1=(p2p1)S;故B正確; (2)據(jù)(1)指金屬球在液體中所受的浮力是:F浮=F2F1=(p2p1)S;據(jù)F浮=G排=ρ液gV排可知,V排=V物=;分析甲圖和丙圖可知,丙圖中比甲圖多了一個(gè)金屬球的重力,故利用壓強(qiáng)的變形公式F=pS計(jì)算出每一次容器對(duì)桌面的壓力:即由p=可知,甲圖中容器對(duì)桌面的壓力是:F1=p1S;同理丙圖中容器對(duì)桌面的壓力是:F3=p3S;故此時(shí)金屬球的重力是G=p3Sp1S,故A錯(cuò)誤;故其質(zhì)量為:據(jù)G=mg得:m=Gg=(p3p1)Sg;據(jù)公式:ρ= =故C錯(cuò)誤,D正確;故選BD.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”。利用彈簧測(cè)力計(jì)、石塊、水、溢水杯和小桶等器材進(jìn)行了如圖所示的四次測(cè)量。
(1)根據(jù)四次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可以知道浮力大小F浮_______排開(kāi)水的重力G排。
(2)利用四次測(cè)量結(jié)果還可以知道石塊的密度ρ石=____g/cm3.
(3)如果想知道鹽水的密度,接下來(lái)的操作是:將溢水杯中裝滿鹽水,____________,再讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
(4)在另外一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)中,也進(jìn)行了如圖的四次操作,但卻得出了F浮大于G排的結(jié)論,關(guān)于原因分析不合理的是____________。
A.在丙步驟的操作中,石塊沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中
B.放入石塊前,溢水杯中未裝滿水
C.在丙步驟的操作中,石塊碰到了容器底且對(duì)底部產(chǎn)生了壓力
D.是按照乙、丙、甲、丁的順序完成的實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)過(guò)天平使用的知識(shí)后,好奇的小明想用家中的一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),先將游碼移至零刻度線處,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié).他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母,指針總略偏向分度盤(pán)右側(cè) ,于是他在天平的左盤(pán)中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示.則雞蛋的質(zhì)量_______61g(大于/等于/小于).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2,它們的額定電壓分別為2.5 V和3.8 V。
(1)如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖(不完整)。
①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整_______。
②正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________端(選填“A”或“B”)。閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為__________A,則燈泡L1的額定功率為________W。
(2)小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率。圖中R為阻值已知的定值電阻,還缺兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào),使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】劉偉同學(xué)為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。以下說(shuō)法不正確的是( )
A.為了使小車(chē)在滑到水平面時(shí)的初速度相同,應(yīng)將小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,劉偉采用的研究問(wèn)題的方法是控制變量法
B.分析甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車(chē)所停位置情況,小車(chē)所受阻力越小,速度減小得越慢
C.若水平面絕對(duì)光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)在水平面上保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.通過(guò)本實(shí)驗(yàn)推理可知“物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”觀點(diǎn)是正確的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:小燈泡(額定電壓為 2.5V、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表 (0~3V,0~15V)、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。如圖為該小組連接的實(shí)物圖.
(1)請(qǐng)指出實(shí)物圖連接的兩處錯(cuò)誤.①_____②_____
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示,請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并填寫(xiě)本次測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))_____
(3)該小組又利用這個(gè)電路測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為_____,若此時(shí)電流表示數(shù)為 0.25A,則小燈泡的額定功率為_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)空的塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上(如圖甲),一次瓶口朝下(如圖乙),這兩次藥瓶在水里的位置相同,則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.甲、乙兩圖中塑料瓶受到水的浮力相等
B.甲、乙兩圖中橡皮膜受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等
C.甲、乙兩圖中塑料瓶上下底水產(chǎn)生的壓力差不同
D.甲、乙兩圖中橡皮膜的形變說(shuō)明液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究摩擦力的影響因素的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.操作a中,砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),砝碼受到水平向右的摩擦力作用
B.比較b與c可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
C.體操運(yùn)動(dòng)員涂抹鎂粉應(yīng)用了比較a與b得出的結(jié)論
D.操作b中木塊受到的摩擦力最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是測(cè)定大氣壓值的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差是760 mm,下列描述正確的是( )
A. 將玻璃管稍傾斜一點(diǎn),管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度將不變
B. 如果管中進(jìn)了些空氣,管內(nèi)外水銀面的高度差將小于760 mm
C. 將它從山下移到山上,管內(nèi)外水銀面的高度差將變大
D. 如果不小心管頂破了一個(gè)洞,管中的水銀將從上面噴出
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