【題目】如圖所示，在探究摩擦力的影響因素的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

A.操作a中，砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，砝碼受到水平向右的摩擦力作用

B.比較b與c可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系

C.體操運動員涂抹鎂粉應用了比較a與b得出的結論

D.操作b中木塊受到的摩擦力最大

【答案】C

【解析】

A．砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，砝碼和木塊間沒有相對滑動的趨勢，所以砝碼不受摩擦力作用，故A錯誤；
B．比較b與c可知，接觸面的粗糙程度相同，但壓力不同，所以探究的是滑動摩擦力大小與壓力的關系，故B錯誤；
C．體操運動員涂抹鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；比較a與b可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以體操運動員涂抹鎂粉應用了比較a與b得出的結論，故C正確；
D．操作a中壓力大，接觸面最粗糙，所以操作a中木塊受到的摩擦力是最大的，故D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一薄壁正方體容器放在臺秤上，當在容器中裝滿水時，臺秤的示數(shù)為12 N。容器底部受到水的壓強為1×103 Pa；當在容器中裝滿另一種液體時，容器底部受到的壓力是8N；將液體倒掉，然后將一個實心正方體物塊放入容器中，物塊正好填滿容器，此時臺秤受到的壓強為2.9×103 Pa。則下列說法正確的是（g=10 N/kg）（ ）

A.容器的底面積為120 cm2B.物塊的密度為2.9×103 kg/m3

C.液體對容器底部的壓強為0.4×103 PaD.薄壁正方體容器的重力為2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上，如圖甲所示，容器對桌面的壓強為p1；用細線拴一金屬球，將金屬球浸沒在水中，如圖乙所示，容器對桌面的壓強為p2；將細線剪斷，金屬球沉到容器底部，如圖丙所示，容器對桌面的壓強為p3。已知容器的底面積為S，液體的密度為，則下列判斷正確的是（ ）

A. 金屬球的重力為(p3- p2 )S

B. 金屬球在液體中所受浮力為 (p2 – p1)S

C. 金屬球的密度

D. 金屬球的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重力為1050N的物體A與水平地面的接觸面積為，工人師傅的雙腳與地面接觸的面積大約是工人師傅第一次用豎直向下的300N的拉力提物體A時，他對地面的壓強為；第二次用豎直向下的600N的拉力使物體A勻速豎直上升了lm。不計繩重及繩與滑輪間的摩擦，g取,.下列結論錯誤的是

A. 第一次提物體A時，物體A對地面的壓強為4000Pa

B. 第二次提物體A時，滑輪組的機械效率為

C. 工人師傅的重力為650N

D. 用該滑輪組最多能提起質量為125kg的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“測量小燈泡的電功率”的實驗，電源電壓為，小燈泡的額定電壓為、燈絲電阻約為。

請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________。

實驗中當移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若小明想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向______選填“A”或“B”端移動，使電壓表的示數(shù)為。

在小明完成的實驗報告中，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

在交流討論中，小明知道了自己對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都是正確的，但所設計的這個實驗表格存在不妥之處，不妥之處是______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“漂浮的花盆”獲紅點設計大獎：用底部密封的花盆養(yǎng)綠植，花盆外側面作記號線①、②、③，如圖所示，當花盆放置于水中漂浮時，盆內(nèi)土壤不同干濕狀態(tài)，會導致不同的記號線與水面重疊．下列對應關系中正確的是（ ）

A. ①偏干，②正常，③偏濕 B. ①偏干，②偏濕，③正常

C. ①偏濕，②偏干，③正常 D. ①偏濕，②正常，③偏干

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖所示），然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（ ）

A. 乒乓球在圖中位置靜止時沒有受到浮力作用

B. 乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變

C. 乒乓球上浮過程中，受到的液體壓強保持不變

D. 兵乓球在圖中位置靜止時，是由于受到大氣壓的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學在測定鹽水密度的實驗中，其方法和步驟完全正確，甲圖顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時的情景，乙圖顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。

(1)根據(jù)圖中相關數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完整；

燒杯和鹽水的總質量m/g

倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m1/g

倒出鹽水的質量m2/g

______

鹽水的密度ρ/(kg/m3）

150

______

______

______

______

(2)另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量m1，并在量筒中倒入鹽水，測出鹽水的體積V1，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測出燒杯和鹽水的總質量m2，然后計算鹽水的密度=_____________；

(3)用這種方法測出鹽水的密度與小東測出鹽水的密度ρ相比較，則_____ρ。（選填“＜”、“＞”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究導體中電流跟電阻的關系”的實驗中，實驗器材有：學生電源（3V不變）、電流表、電壓表、定值電阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只）、滑動變阻器M（10Ω1A）、滑動變阻器N（20Ω1A）、開關、導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整，要求滑片P向B端移動時電路中電流變大_____；

（2）實驗過程中，使用不同定值電阻進行探究時，調節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，使電阻R兩端電壓保持不變，這種方法是_____；

A.轉換法B.控制變量法C.等效替代法

（3）某次實驗中，連接好電路，閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約3V，調節(jié)動變阻器的阻值，兩電表示數(shù)均無明顯變化．電路故障原因可能是___；

（4）排除故障后，更換不同定值電阻進行了實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結論是：______；

（5）實驗中選擇的滑動變阻器應是______．（選填“M”或“N”）

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