11．把標(biāo)有“220V 40W的燈泡與一電阻R串聯(lián)接在220V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），R消耗的功率為5W，則下列分析正確的是（　�。�
A．燈消耗的功率等于35WB．燈消耗的功率小于35W
C．電路消耗的總功率為45WD．以上都不正確

分析 燈泡串聯(lián)一個電阻后，總電阻變大，根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，電路消耗的總功率減小，已知電阻消耗的功率，可判斷燈泡消耗的功率．

解答 解：
由題知，在220V的電壓下燈泡的功率為40W，
因?yàn)榇?lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以串聯(lián)一個電阻后，電路總電阻變大，
電源的電壓不變，由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，
電路中的總功率變小，小于40W，
因?yàn)殡娐分械目偣β实扔诟饔秒娖鞴β手停?br />而電阻消耗的功率為5W，所以燈泡消耗的功率小于：40W-5W=35W．
所以ACD錯誤，B正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查根據(jù)電功率的計算公式和已知電阻的功率來比較電路消耗的功率和燈泡消耗的實(shí)際功率的大小，關(guān)鍵是知道串聯(lián)后電源電壓不變，總電阻變大，電路消耗的總功率小于燈泡的額定功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度．于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測量，他們的操作如下：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼所至標(biāo)尺左端零刻線處，并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母．糾正錯誤后，測得空燒杯的質(zhì)量是41.6g．
（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為81.6 g．
（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙），葡萄酒的體積是40cm3．根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是1 g/cm3．
（5）分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏大（選填“大”或“小”）．
（6）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平和燒杯也能測量出葡萄酒的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個燒杯裝滿水，用天平?jīng)]出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如表是運(yùn)送人們上樓的某自動扶梯的一些參數(shù)．某次該扶梯空載上樓，從最底端運(yùn)行到最頂端時停表示數(shù)如圖，則扶梯從最底端運(yùn)行到最頂端的路程是
10m，這段時間內(nèi)扶梯消耗的電能是5×104J．
額定電壓U/V　380
　電功率P/kW　4（空載）～20（滿載）
　運(yùn)行速度v/（m/s）　0.8

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．有兩個質(zhì)量不同的物體處于同一高度，質(zhì)量大的物體重力勢能大；如果想使這兩個物體重力勢能相等，可以采取的方法有三種（1）降低質(zhì)量大的物體的高度，（2）提高質(zhì)量小的物體的高度，（3）降低質(zhì)量大的物體的高度的同時，提高質(zhì)量小的物體的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識．以下分析中錯誤的是（　�。�
A．腳踏表面凹凸不平是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力
B．輪胎上制有花紋是通過增大接觸面粗糙程度來減小摩擦力
C．剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦力
D．車輪設(shè)計為圓形是通過變滑動為滾動來減小摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示．在此過程中，滑塊運(yùn)動的路程是0.45 m，滑塊的平均速度是0.09m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后伸出桌邊長一些，再次撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第1（選填“1”或“2”）次鋼尺振動得快，它的音調(diào)高（選填“高”或“低”），這說明音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān)．為了驗(yàn)證響度與振幅上否有關(guān)，應(yīng)讓鋼尺伸出桌面的長度相同（選填“相同”或“不同”），使用不同（選填“相同”或“不同”）的力撥動鋼尺，比較兩次產(chǎn)生的聲音的不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖甲所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，重物G通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上的木塊相連．已知G=2N，此時，用水平向左的大小為5N的拉力F1拉著木塊可使其向左做勻速直線運(yùn)動，則：
（1）這時木塊受到的摩擦力大小為多少？
（2）如圖乙所示，若用水平向右的拉力F2拉木塊使其向右做勻速直線運(yùn)動，則F2為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（　　）
A．分子間吸引力和排斥力同時存在
B．炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙
C．摩擦起電說明物體能創(chuàng)造電荷
D．宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，宇宙正在收縮

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