90℃的水全部變成120℃的水蒸氣則下列說法正確的是( )
A .這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小
B.液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大
C.水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗?/p>
D.水分子在125℃時(shí)比90℃時(shí)熱運(yùn)動更激烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙
B.用打氣筒打氣時(shí)筒壁發(fā)熱
C.兩手互相摩擦?xí)r手發(fā)熱
D.在爐子上燒開水
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)相同的杠桿,所掛的物體受到的重力均為G,它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài),那么
A.F1=F2=F3 B.F1<F2<F3 C.F1>F2>F3 D.F2>F3>F1
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科目:初中物理 來源: 題型:
“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問題:
(1) 實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其 ,這是為使杠桿所受的________通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。
(2) 調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了_____ 。
(3)在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下列數(shù)據(jù):
動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題?
_______ _
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科目:初中物理 來源: 題型:
李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊,他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度。裝置如圖所示,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來,懸點(diǎn)為O,并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn);
B.保持重物的懸點(diǎn)不變,將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm;
C.在溢水杯中裝滿水,將待測石塊緩慢浸沒在杯中,讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中;
D保持重物的懸點(diǎn)不變,將待測石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測得該點(diǎn)到O的距離為12.0 cm;
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是____ ___ (填入步驟前的字母);(2分)
(2)已知水的密度為1.0×103kg/m3,可求得待測石塊密度為____ ____。(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲.乙兩輛小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動,它們的st圖像分別如圖(a)和(b),它們都通過4.8米的距離,甲和乙所用的
時(shí)間關(guān)系是( )
A.甲比乙多用6秒
B.甲比乙少用6秒
C.乙比甲多用36秒
D.乙比甲少用36秒
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科目:初中物理 來源: 題型:
電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。小明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖24所示。其中甲、乙兩容器完全相同,且盛有等體積的煤油,電阻R1>R2
(1)進(jìn)行上面實(shí)驗(yàn),除了通過R1、R2的電流相同,煤油質(zhì)量相同外,還必須使得 相同。
(2)小明是通過觀察 來判斷電流做功多少的。
(3)通過上面的實(shí)驗(yàn)他可以得到的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列措施中能使蒸發(fā)減慢的是:( )
A.把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處
B.用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
C.用掃帚把積在地面的水向周圍掃開
D.用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)
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