“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,回答下列問題:
(1) 實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使其 ,這是為使杠桿所受的________通過支點(diǎn),從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動(dòng)的影響。如果某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低,應(yīng)將杠桿左端的螺母向________調(diào);或?qū)⒂叶说穆菽赶騙_______調(diào)。
(2) 調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了_____ 。
(3)在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn),獲得了下列數(shù)據(jù):
動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
于是,他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題?
_______ _
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,岸上的人覺得水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”,這是光的____現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明:光從____中斜射入____中時(shí),折射光線將___(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線,折射角___(填“大于”或“小于”)入射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•江蘇蘇州中考)在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖18甲所示。在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (選填“”或“”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論。要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測量工具是 。
(3)在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 。(答出一個(gè)即可)
甲 乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
在水平地面上,小明用100N的水平推力推動(dòng)重為150N的箱子,8s內(nèi)前進(jìn)了12m,這個(gè)過程中,木箱所受重力對木箱做功為 J,小明對木箱做功為 J,做功的功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如上圖所示,質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上,現(xiàn)分別用豎直向上的力F1和F2分別作用在ab和cd的中點(diǎn),使它們緩慢的豎直起來,且磚不在地面上滑動(dòng),當(dāng)磚的邊ab、cd剛離開地面時(shí)F1________F2(選填“>”、“<”或“=”),在ab邊不斷抬高的過程中,F(xiàn)1的大小將________ (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重。不計(jì)繩重和摩擦,物體重G1從200N開始逐漸增加,直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。
(1)每個(gè)滑輪重多少N? (2分)
(2)繩子能承受的最大拉力是多少N? (2分)
(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%時(shí),物體重多少N? (2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
90℃的水全部變成120℃的水蒸氣則下列說法正確的是( )
A .這些水蒸氣的內(nèi)能比水的小
B.液態(tài)水分子間距比氣態(tài)水分子的大
C.水蒸氣只能通過熱傳遞途徑變?yōu)樗?/p>
D.水分子在125℃時(shí)比90℃時(shí)熱運(yùn)動(dòng)更激烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國第五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲-20已試飛成功,速度可達(dá)700m/s。釣魚島距離我國某空軍基地約350km假如殲-20從該基地起飛后以700m/s的速度勻速飛行,飛抵釣魚島的時(shí)間大約是
S。殲-20機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖13所示的形狀,是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越 的原理,從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓力差,為飛機(jī)提供升力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖12.1.1,讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下,
(1)小車運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí),___中的小車速度大;
(2)___圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長,小車具有的動(dòng)能____。這種研究方法是 。
(3) 如圖12.1.2,它是用來研究動(dòng)能大小與物體_____的關(guān)系的。實(shí)驗(yàn)中必須使小車從 ,這樣做是為了控制 。
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