13.如圖所示,重力為20N的物體掛在水平輕桿AC的右端C點(diǎn),水平橫桿左端有一可轉(zhuǎn)動(dòng)的固定軸A,水平輕桿AC長為$\sqrt{2}$m,輕繩BD的B端可固定在AC桿上的任一點(diǎn),輕繩的D端可固定在豎直墻面上的任一點(diǎn),繩BD長為$\sqrt{2}$m,輕桿AC始終保持水平,則當(dāng)AB間的距離為1m時(shí),輕繩BD的拉力最小值為40N.

分析 由題意可知,阻力與阻力臂一定,現(xiàn)在要求最小動(dòng)力,由杠桿平衡條件可知,動(dòng)力臂最大時(shí),動(dòng)力最小,根據(jù)題意與圖示求出最大動(dòng)力臂,然后由杠桿平衡條件求出繩子的最小拉力.

解答 解:由題意知,物體對(duì)杠桿的拉力為阻力,杠桿在水平位置平衡,
阻力與阻力臂一定,繩的拉力是動(dòng)力,要使繩BD的拉力最小,
由杠桿平衡條件可知,動(dòng)力臂應(yīng)最大,
當(dāng)∠ABD=45°,即△ABD為等腰直角三角形時(shí),動(dòng)力臂L最大,
因?yàn)椤鰽BD為等腰直角三角形,AP⊥BD,BD=L=$\sqrt{2}$m,
所以PB=AP=$\frac{L}{2}$,AB=$\sqrt{A{P}^{2}+B{P}^{2}}$=$\sqrt{(\frac{L}{2})^{2}+(\frac{L}{2})^{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$L=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×$\sqrt{2}$m=1m,
由杠桿平衡條件可得:F×AP=G×AC,
即F×$\frac{L}{2}$=G×L,故F=2G=2×20N=40;
故答案為:1;40.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了杠桿平衡條件的實(shí)際應(yīng)用,需用數(shù)學(xué)中的三角函數(shù)知識(shí)才能解答,題目難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.離池塘水面15m高處有一風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏在水中的像離水面的距離為15m;當(dāng)風(fēng)箏在空中逐漸飛高時(shí),水中像的大小將不變(選填:“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)的情境,按要求回答問題:
(1)射箭時(shí),箭離開弦后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為什么改變?回答:受到重力作用(或合力不為零、受非平衡力等);
(2)提出一個(gè)有關(guān)機(jī)械能方面的問題并回答:問題:箭被射出時(shí),能量如何轉(zhuǎn)化??回答:彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.某中學(xué)同學(xué)在探究完“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后,想進(jìn)一步探究“凸透鏡成'實(shí)像時(shí),像距隨物距、焦距變化的規(guī)律”.為此老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴盒.老師還叮囑同學(xué)們,能量在光屏上的像是實(shí)像.
(1)小寧組在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡}弧乙分別正對(duì)太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑,你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇乙(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)小龍組所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)他們?nèi)鐖D丙所示放置各實(shí)驗(yàn)器材后,蠟燭、凸透鏡位置固定,無淪怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終不能出現(xiàn)燭焰清晰的像,原因是物體在一倍焦距內(nèi)成虛像,虛像不能成在光屏上.
(3)小龍、小彤、小冉組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
小龍組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 10
10
10
10
20
30
40
60 
20
15
13
12 
倒立
倒立
倒立
倒立 
小彤組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 14
14
14
14
20
30
40
60 
47
26
22
18
倒立
倒立
倒立
倒立 
小冉組
 凸透鏡的焦距f/cm物體到凸透鏡的距離u/cm 像到凸透鏡的距離v/cm像的倒正
 16
16
16
16
20
30
40
60 
80
34
27
22 
倒立
倒立
倒立
倒立 
分析每一小組中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在成實(shí)像的情況下,凸透鏡焦距相同時(shí),物體到凸透鏡的距離越大,像到凸透鏡的距離越小.
②對(duì)三個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡的距離相同時(shí),凸透鏡的焦距越大,像到凸透鏡的距離越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.按照題目要求作圖:
(1)在探究動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,讓鋼球從斜面上滾下,如圖所示,鋼球正沿斜面向下滾動(dòng),請(qǐng)畫出此時(shí)鋼球所受力的示意圖.

(2)雨后,小剛走在路上,當(dāng)他走到B處時(shí)發(fā)現(xiàn)前方一積水處陽光特別耀眼,如圖所示.請(qǐng)畫出此時(shí)陽光經(jīng)水面射入小剛眼睛的光路圖.(水面與路面相平)

(3)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)記處火線、零線,并將插座、燈泡、開關(guān)接入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.教師里我們坐的凳子上有釘子,有時(shí)松了露出來會(huì)掛褲子.有同學(xué)用粗布包上釘子再打進(jìn)去,就不容易再露出來,這是因?yàn)獒斪影洗植己笤龃螅ㄟx填“增大”或“減。┝酸斪雍湍景彘g的摩擦;也有的同學(xué)把釘子打進(jìn)后用硬板蓋在釘子上,就不容易掛了褲子,這是因?yàn)橛糜舶迳w在釘子上減小(選填“增大”或“減小”)了對(duì)褲子的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.圖1為小明家的電餅鐺,主要用于食品的考烙和烹制.它采用雙控電路,額定電壓為220V,上、下盤同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1000W,工作的簡化電路如圖2,S為總開關(guān),S1和S2為兩個(gè)溫控開關(guān),R1和R2為上、下兩盤的加熱電阻,R1=R2
(1)R1正常工作時(shí),R1消耗的電功率是多少W?
(2)R1正常工作時(shí),通過R1的電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.圖中,光線AO從空氣中斜射向水面,請(qǐng)畫出它的反射光線和大致的折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,在水平拉力F的作用下,使物體A沿水平面以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)了距離s,若物重為G,平面對(duì)物體的摩擦力為f.下列說法不正確的是(  )
A.有用功的功率為fvB.拉力做功的功率為3Fv
C.裝置的機(jī)械效率為$\frac{G}{3F}$D.額外功為(3F-f)s

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