(1)如圖14所示,請(qǐng)你讀出圖中兩種測(cè)量工具的測(cè)量值,寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的空格處。
圖甲中的物體長(zhǎng)度是 cm;圖乙中的電能表的示數(shù)是 kW·h。
(2)如圖15所示的儀器叫 ;用帶電體接觸它的金屬球,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到兩片金屬箔上,兩片箔就張開(kāi),則兩片箔上帶的是 (選填“同種”或“異種”)電荷。
(3)如圖16所示,閉合開(kāi)關(guān),觀察到金屬桿ab向右滾動(dòng);斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將電源兩極對(duì)調(diào)后重新閉合開(kāi)關(guān),可觀察到金屬桿向 滾動(dòng)。說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)方向與 有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在教室里,小明敲響A音叉時(shí),與B音叉的叉股接觸的乒乓球 ,這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ,也能說(shuō)明聲音可以在 中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有 。若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則 (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)?u>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示物體A被滑輪組拉著在水平地面上5 s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了2 m,它受到地面的摩擦阻力是96 N,繩端拉力F為40 N,則物體A的運(yùn)動(dòng)速度是 m/s,拉力F的功率是 W,該滑輪組的機(jī)械效率是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3是某取暖器的工作電路圖。為了安全起見(jiàn),取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開(kāi)關(guān)S,使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開(kāi)。則跌倒開(kāi)關(guān)S應(yīng)安裝在( )
A.a(chǎn)處
B.b處
C.c處
D.d處
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,滑輪 (選填“A”或“B”)可以看作是等臂杠桿;若物體所受重力均為20 N且處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦和滑輪重力,力F2的大小為 N;物體上升時(shí),它的重力勢(shì)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖21所示的電路。
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù) (選填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(2)根據(jù)圖21所示的情境可知, (選填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí), ,電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的 極。
(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
夏天,人們喜歡到海邊度假.白天,海風(fēng)拂面,帶來(lái)絲絲涼意,夜間卻不會(huì)很涼.而沙漠的夏天晝夜溫差可達(dá)50℃.對(duì)這種現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.海水的比熱容比沙石的比熱容大 B.海邊有風(fēng)而沙漠地區(qū)可能沒(méi)有
C.太陽(yáng)照射沙漠地區(qū)的時(shí)間較長(zhǎng) D.太陽(yáng)直射沙漠地區(qū),斜射海邊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“國(guó)慶”假期,小明一家驅(qū)車外出旅游。當(dāng)汽車以108m/s的速度在高速公路上勻速行駛時(shí),汽車受到的阻力是整車重的0.08倍,效率為40%。已知汽車整車質(zhì)量為1500kg,油箱容積為50L。(汽油熱值q =3.3×107J/L,g =10N/kg),求:
(1)汽車勻速前進(jìn)受到的阻力是多大?
(2)這時(shí)汽車牽引力做功的功率是多少?
(3)該車加滿一箱汽油,按照以上速度最多可以勻速行駛多遠(yuǎn)的路程?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如圖1所示,物體A在斜面上勻速滑下,請(qǐng)畫(huà)出物體A所受力的示意圖.
(2)如圖2所示,請(qǐng)畫(huà)出光線自空氣中射入水面后的光路圖.
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