【題目】如圖 所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:在水平桌面上,豎立的透明玻璃板下方放一張白紙; 兩支相同的蠟燭 A、B 豎立于玻璃板兩側(cè),A 蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃 板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到 A 蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 B 蠟燭,這是為 了能確定像的_______;
(2)小明將 A 蠟燭放在離玻璃板 5cm 的位置上,B 蠟燭應(yīng)與 A 相距_______cm 處才可能與 A 的像完全重 合。這說明像與物的大小_______(選填“相同”或“不相同”);像和物到玻璃板的距離_______(選填“相 等”或“不相等”);
(3)小明拿掉 B 蠟燭,在原來 B 的位置放置一塊光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn) A 蠟燭_______(選填“能” 或“不能”)在光屏上成像,說明平面鏡成_______(選填“虛”或“實(shí)”)像;
(4)改變 A 蠟燭的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn),分別測(cè)出 A 蠟燭和 B 蠟燭到玻璃板的距離,但有個(gè)小組的同學(xué)錯(cuò)把 C 描成了反射面的位置,并將 AC 當(dāng)成了物到反射面的距離,把 BC 當(dāng)成了像到反射面的距離,如圖乙 所示,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,分析表中的數(shù)據(jù),可以得出玻璃板厚度為_______cm;
試驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
A 到玻璃板的距離/cm | 6 | 7 | 8 |
B 到玻璃板的距離/cm | 4 | 5 | 6 |
【答案】較暗 位置 10 相同 相等 不能 虛 2
【解析】
(1)[1] 點(diǎn)燃蠟燭,燭焰在明亮的環(huán)境中,燭焰和明亮環(huán)境對(duì)比度較小,成像不太清晰;燭焰在黑暗環(huán)境中,燭焰和黑暗環(huán)境的對(duì)比度大,成像更清晰;
[2] 實(shí)驗(yàn)過程中,用透明的玻璃板代替平面鏡,在物體一側(cè),既能看到蠟燭A的像,也能看到代替蠟燭A的蠟燭B,當(dāng)蠟燭A的像和蠟燭B重合時(shí),便于確定虛像的位置,便于比較物像大;
(2)[3] A蠟燭放在離玻璃板5cm的位置上,此時(shí)B蠟燭距平面鏡的距離:
s′=5cm
則B蠟燭應(yīng)與A相距10cm處才可能與A的像完全重合;
[4] B蠟燭與A的像完全重合,說明:物像大小相同;
[5] 通過刻度尺測(cè)量可知,物像到玻璃板的距離相等
(3)[6][7] 移去后面的蠟燭B,在像的位置放一白紙板,白紙板上不能接到像,說明平面鏡成虛像;
(4)[8] 根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為:
6cm-4cm=2cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).
(1)如圖(a),當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角,你認(rèn)為這樣得出結(jié)論______(選填“合理”或“不合理”),原因是________.
(2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的______方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是______的.
(3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,說明反射光線與入射光線及法線ON在_____(同一/不同)平面內(nèi);此時(shí),反射光_____(選填“依然存在”或“不存在”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí),采用如圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是、、,電源電壓是,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是.
(1)在探究某一因素變化對(duì)電流的影響時(shí),采用的研究方法為________.
實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行:
①保持電阻不變,探究電流與________的關(guān)系;
②保持電壓不變,探究電流與________的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,電流表的量程應(yīng)選________,電壓表的量程應(yīng)選________;某次實(shí)驗(yàn)中,若電流表的示數(shù)是,電壓表的示數(shù)是,請(qǐng)根據(jù)你前面選擇的量程,在圖乙中分別畫出兩表指針的位置.
(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由換成,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持________不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是著名的珠澳大橋,全長(zhǎng)55km,其中主橋長(zhǎng)29.6km,香港口岸至珠澳口岸41.6km。全程小轎車限速100km/h。求:
(1)一輛小車走完港珠澳大橋全長(zhǎng),至少需少h;
(2)若某小轎車從香港口岸到珠澳口岸的時(shí)間是30min,請(qǐng)通過計(jì)算說明它是否超速。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的 s-t 圖象如圖 所示,下列說法正確的是( )
A.0-t1 時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)
B.t2 時(shí)刻甲、乙兩物體相遇,t1-t3 時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.t2-t4 時(shí)間內(nèi)甲的平均速度小于乙的平均速度
D.0-t4 時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電路,電源電壓保持不變, 在滑動(dòng)變阻器的滑片P的移動(dòng)過程中,電壓表的變化范圍是0~5V,電流的相應(yīng)變化范圍是1.5A~1.0A。求:
(1)電阻R1的阻值_______________;
(2)滑動(dòng)變阻器R2接入電路部分的最大阻值_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須 ______ ;
(2)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間,采用如圖方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上;上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ______ ,為什么? ______ ;
(3)方法改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,小明同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和,他認(rèn)為他得到了正確的結(jié)論.那么你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否存在著不足? ______ ,他應(yīng)該如何改進(jìn) ______ .
UAB/V | UBC/V | UAC/V | |
電壓值/V | 2.4 | 1.4 | 2.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把標(biāo)有“12 V 12 W”的燈L1和“12 V 6 W”的燈L2串聯(lián)起來接在電源電壓為12 V的電路中,下列說法正確的是(設(shè)燈泡電阻不變)
A. 兩燈均不能正常發(fā)光,但燈L1較亮
B. 兩燈均不能正常發(fā)光,但燈L2較亮
C. 兩燈均能正常發(fā)光
D. 把電源電壓提高到24 V,兩燈都能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一光電控制液面高度的儀器,它是通過光束在液面上的反射光線射到光電屏上的光斑的位置來判斷液面高低的。如圖所示,一束光與液面的夾角為40°,則反射角的大小是_______;當(dāng)入射光方向不變時(shí),光電屏上的光斑S向左移動(dòng)時(shí),說明液面在________(選填“上升”或“下降”)。這時(shí)光的反射角是_______。
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