電動(dòng)車的把手可以調(diào)節(jié)車速,轉(zhuǎn)動(dòng)它可以改變電流的大小;與這些旋鈕聯(lián)動(dòng)的電路元件實(shí)質(zhì)是一個(gè) ?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),有些物質(zhì)在很低的溫度時(shí),電阻就變成了零,這種現(xiàn)象叫 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列做法中容易發(fā)生危險(xiǎn)的是
A.使用試電筆時(shí)手要接觸筆尾金屬體
B.在高壓線下釣魚
C.高大建筑物上安裝避雷針
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先斷開電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
電磁波家庭成員很多,有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等,電磁波與人們的生活密不可分,已滲透到我們生活的各個(gè)方面,下面幾種設(shè)備中,不是利用電磁波來工作的是
A.手機(jī) B.微波爐
C.B超 D.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法符合客觀事實(shí)的是
A.池水看起來比實(shí)際淺,是因?yàn)楣馍淙胨袝r(shí)發(fā)生折射
B.岸邊的樹在水中的倒影,是由于光沿直線傳播形成的
C.近視眼佩戴的眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用
D.遠(yuǎn)離穿衣鏡時(shí),人在鏡中的虛像逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖已知兩只燈泡L1和L2均正常發(fā)光且互不影響,則在①、②和③三個(gè)電表中(電流表或電壓表)判斷正確的是
A.①是電流表,②和③是電壓表
B.①和③是電壓表,②是電流表
C.①和③是電流表,②是電壓表
D.①②和③都是電流表
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華和小敏同學(xué)用電池組、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率。
(1)如圖甲所示是小華連接的實(shí)物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接。要求滑動(dòng)變阻器滑片P向B端滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)增大。
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 。
(3)小明組的同學(xué)需要測量標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡的額定功率,則必須對(duì)圖甲的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行的改動(dòng)是 。
(4)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)時(shí)都遇到了閉合開關(guān)后燈泡不亮的情況,但通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器后,燈泡逐漸變亮了。則閉合開關(guān)時(shí)燈泡不亮的原因是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,說明玻璃棒對(duì)電子的束縛能力比較強(qiáng)
B.一個(gè)帶正電的物體能夠吸引另一個(gè)物體,另一個(gè)物體一定帶負(fù)電
C.物理學(xué)中規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?/p>
D.銅線中的電流是靠自由電子定向移動(dòng)形成的
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