如圖所示的密度計，根據(jù)它浸入液體的深度就可以從刻度上讀出液體的密度值，并且它的刻度是下大上小，你能說出其中的道理嗎？


測量液體密度時，都是漂浮在液體中，所受浮力等于其重力；

因此密度計在不同液體中，所受到的浮力相同；

由于液體的密度不同，排開液體的體積不同，液體的密度越大，排開液體的體積越小。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


3D電影具有三維立體視覺效果，拍攝時，將兩個攝像頭按照人兩眼間的距離放置，同時拍攝，制成膠片；放映時，兩個放映機在銀幕上呈現(xiàn)兩個略有差異的畫面，觀看者帶上特殊眼鏡后，就和直接用雙眼看到物體的效果一樣.關(guān)于3D電影，下列說法不正確的是

A．光在銀幕上發(fā)生的是漫反射

B．畫面在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實像

C．拍攝時，兩鏡頭中心間的距離約為7cm

D．放映時，膠片到放映機鏡頭的距離大于2倍的鏡頭焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用杠桿投擲石球，如下圖所示，作用在A點的力沿     方向時最小。如果已知最小力為400N，OA:AB=1︰5則此石球的重力為     N，（不計杠桿自重及摩擦）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


波士頓大學的科學家設(shè)計了一種“波浪能量采集船”，如圖所示，在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標。當波浪使浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，完成能量的采集，并把它們儲存到船上的大容量電池中。下圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


電動車的把手可以調(diào)節(jié)車速，轉(zhuǎn)動它可以改變電流的大小小；與這些旋鈕聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個            �？茖W家發(fā)現(xiàn)，有些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻就變成了零，這種現(xiàn)象叫             。

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科目：初中物理 來源： 題型：


應(yīng)急照明燈是在正常照明電源發(fā)生故障時，能持續(xù)照明而不間斷工作的一類燈具，如圖所示。當照明電路突然停電時，應(yīng)急照明燈通過自動控制電路及相關(guān)部件自動把燈泡跟蓄電池接通，從而實現(xiàn)自動應(yīng)急照明。下表為某型號應(yīng)急照明燈的主要技術(shù)數(shù)據(jù)：


回答下列問題。

（1）單只燈泡正常發(fā)光時的電流；

（2）單只燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（3）根據(jù)蓄電池的“額定電壓”和“容量”（容量“1.8 Ah”指的是如果放電電流為1.8 A，那供電時間約1 h），估算這種蓄電池最多可儲存的電能。

（4）蓄電池充滿電后，求可以實現(xiàn)的最長連續(xù)應(yīng)急照明的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲音，下列說法正確的是

A．一切發(fā)聲的物體都在振動

B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音

C．只有超聲波才能傳遞能量

D．聲音在真空中的傳播速度為3×108 m／s

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。

（2）分析比較上圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________________。

（3）分析比較圖_______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（4）進一步綜合分析上圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：______________

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年春，我國許多地區(qū)發(fā)生持續(xù)大規(guī)模霧霾污染事件，形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5____（填寫物理單位）的懸浮顆粒物。

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