【題目】在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的重為4.9N，浸沒在水中稱時，測力計示數(shù)為4.5N．則：

（1）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？王冠的體積是多少？

（2）通過計算說明王冠是否是純金制成的？（ρ金＝19.3×103kg／m3）

【答案】（1）0.4N　4.08×10－5m3�。�2）王冠不是純金制成的

【解析】（1）王冠浸沒在水中受到的浮力：F浮＝G－F拉＝4.9N－4.5N＝0.4N；王冠的體積：m3；（2）4.08×10－5m3純金王冠應(yīng)用的質(zhì)量：m純金＝ρ金V＝19.3×103kg／m3×4.08×10－5m3＝0.788kg，純金王冠受到的重力：G純金＝m純金g＝0.788kg×9.8N／kg＝7.72N，∵G純金＞G，∴可判定王冠不是純金制成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小江所說的兩個錯誤是：

①________________________________________________，

②________________________________________________．

（3）小明改正錯誤后，稱量中天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖所示，所稱量物體的質(zhì)量 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活處處有物理，小明對家中的電飯煲進行研究。他關(guān)閉了家里其它用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表（上面標有“3000R/kW·h”），請你幫助小明解決下列問題。

（1）電飯鍋在加熱狀態(tài)時，開關(guān)S應(yīng)與觸點 （選填“1”或“2”）連接；

（2）他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)，在這6min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，則該電飯鍋的加熱功率是 W；

（3）如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J電能，如果這些能量全部用來給“48V 500W”電動車充電（不考慮能量損失），能使該電動車以10m/s勻速行駛 km；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校實驗室購買了一批銘牌為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小軍同學(xué)利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。現(xiàn)請你幫他完成下面問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖甲所示的實物電路補充完整(2分)。

（2）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_________端（選填“A”或“B”）

（3）閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得如下一組數(shù)據(jù)．其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖乙所示，則第二次測得的電流是 A 。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓Ｕ／V

2.0

2.5

3.0

電流Ｉ／A

0.34

0.44

（4）小燈泡正常工作的電壓是 V，正常工作的功率是 W。

(5)根據(jù)上面這組數(shù)據(jù)的分析，你認為該小燈泡是 (選填“合格”或“不合格”)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖1所示，是2008北京殘奧會開幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺底部并最終點燃圣火的照片，該點火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強自立、拼搏向上的勇氣和精神．已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg，攀爬高度39m，歷時約3min20s．

（1）如果不計機械裝置的額外功，求他的平均功率多大？

（2）小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費勁，想到物理課上學(xué)過利用滑輪組可以省力．小明同學(xué)如果站在地面上，用如右圖2所示的哪個滑輪組拉起火炬手侯斌最合適， 理由是什么?如果該滑輪組機械效率為80％，求小明同學(xué)的拉力至少要多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用簡易器材測量小石塊的密度．

實驗器材：小玻璃杯、大口徑量筒、水

實驗步驟：

①在大口徑量筒內(nèi)倒入適量水，如圖甲所示；

②將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面，如圖乙所示；

③將石塊輕輕放入小玻璃杯中，小玻璃杯仍漂浮在量筒內(nèi)的水面，如圖丙所示；

④取出小玻璃杯，將石塊用細線拴住，沉沒在量筒內(nèi)的水中，如圖丁所示．

求：（g取10N／kg）

（1）石塊的質(zhì)量是多少？

（2）石塊的體積是多少？

（3）石塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究。

小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄的數(shù)據(jù)如下所示。

照射時間/min

0

2

4

6

8

10

12

溫度/℃

海水

31.0

31.6

32.1

32.5

32.8

33.0

33.1

沙子

31.0

32.5

33.8

34.8

35.8

36.0

36.3

（1）小明探究的物理問題是什么？（2分）

（2）小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖像。（2分）

（3）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖像，你能得出什么探究結(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組，將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N，動滑輪的重力為20N，在把物體勻速提升1m的過程中。（不計繩重和摩擦）下列說法不正確的是（ ）

A．甲、乙兩滑輪組所做的總功都是120J

B．甲滑輪組所做的有用功為200J，乙滑輪組所做的有用功為300J

C．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力不相等

D．甲、乙兩滑輪組的機械效率均為83.3%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文和小紅想測石塊的密度，發(fā)現(xiàn)桌上的器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考，進行下面的操作：

(l)小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是 。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為 g。

(3)為了測石塊體積，他們進行了如圖乙所示的實驗操作：

a．把燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，并用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為103g。

b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145g。

c．通過計算，求出石塊的體積為 cm3，石塊的密度為 kg/m3。

(4)實驗結(jié)束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面低于標記處，這樣的情況下測出的密度值將 （填“偏大”或“偏小”）。

(5)在這個實驗中，若把天平換成另一種測量工具——彈簧測力計，利用其余部分器材，也可以測出石塊的密度。請完成實驗操作的步驟，并寫出石塊密度的表達式。

實驗步驟①用細線把石塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，測得 。

② 。

③石塊密度的表達式： （用所測物理量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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