【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等,O為杠桿中點(diǎn).甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體,甲為正方體,乙重為15N.將甲、乙用能承受最大拉力為25N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時(shí),兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向,M、Q正好在甲、乙重心正上方,杠桿在水平位置平衡,這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa;當(dāng)把乙移掛至R時(shí),甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3750Pa.經(jīng)過(guò)分析、計(jì)算后知道:(g取10N/kg)
(1)金屬塊甲的重力為N;
(2)金屬塊乙的密度為g/cm3;
(3)將甲移至P正下方,乙移掛至R,這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa;
(4)將甲移至N正下方,乙移掛至S,放手后杠桿平衡(選填“仍能”或“不能”).
【答案】
(1)45
(2)4.5
(3)2250
(4)不能
【解析】解:(1)設(shè)甲的重力為G,甲的底面積為S,杠桿上1小格為L(zhǎng),則根據(jù)杠桿平衡條件可得: F甲×6L=G乙×2L即F甲×6L=15N×2L,解得F甲=5N,此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p= = =4000Pa;
同理可得:F甲′×6L=15N×3L,解得F甲′=7.5N,此時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p′= = =3750Pa;兩式聯(lián)立解得:G=45N;(2)甲與地面的接觸面S= = =1×10﹣2m2 ,
由題可知,甲為正方體,故其邊長(zhǎng)為:l=0.1m,
甲的密度為:ρ甲= = = =4.5×103kg/m3=4.5g/cm3 ,
甲、乙是同種金屬材料制成的,可得:ρ乙=ρ甲=4.5g/cm3;(3)如果將甲向右移動(dòng)并掛于P正下方,乙掛于R,此時(shí)(G甲﹣F′)×2L=G乙×3L,
即(45N﹣F′)×2L=15N×3L,可得:F'=22.5N,
這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為:p甲= = =2250Pa;(4)如果將甲移至N正下方,乙移掛至S,若杠桿平衡,則
F″×4L=G乙×7L,即F″×4L=15N×7L,
解得:F'=26.25N>25N,細(xì)線會(huì)斷,放手后杠桿不能平衡.
所以答案是:(1)45;(2)4.5;(3)2250;(4)不能.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握密度公式:ρ = m/v,以及對(duì)壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的理解,了解壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)(1分)如圖1所示,可知該凸透鏡的焦距為 cm;
(2)(2分)如圖2所示,應(yīng)將光屏向 (填“上”或“下”)調(diào)整,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,其目的是 ;
(3)(1分)當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏使光屏上成倒立、 的實(shí)像,生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的;
(4)(1分)接下來(lái)將蠟燭向凸透鏡方向移動(dòng),若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏______凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件,按要求完成各小題:
(1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào))
(2)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問(wèn)題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫數(shù)字代號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響。為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放人冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間,小明就觀鹽水的狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象,如圖所示。
(1)從圖象中可以看出,鹽水從第____分鐘開始凝固,凝固過(guò)程用了____分鐘。
(2)鹽水的凝固點(diǎn)為____℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,鹽水的凝固點(diǎn)變____(填“高”或“低”)了。
(3)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會(huì)____(填“變多”“變少”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把微小放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法.如圖是一種顯示微小形變的裝置。A為激光筆,B、C是平面鏡,P為臺(tái)面,未放重物時(shí),激光束反射在屏上的光斑為點(diǎn)D,當(dāng)把重物N放在臺(tái)面P上時(shí),臺(tái)面將發(fā)生微小形變,以下說(shuō)法正確的是 ( )
A. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
B. 平面鏡B上的入射角變小,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
C. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的右側(cè)移動(dòng)
D. 平面鏡B上的入射角變大,光斑向D點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某導(dǎo)體兩端電壓6伏,10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為5庫(kù),這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為焦,通過(guò)它的電流為安.當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增大為9伏時(shí),它的電阻(選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合電鍵,當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P時(shí),下列判斷中正確的是( )
A.P向右移動(dòng),A的示數(shù)減小
B.P向左移動(dòng),V1的示數(shù)增大
C.無(wú)論P(yáng)向哪側(cè)移動(dòng),V1與V2示數(shù)的差值增大
D.無(wú)論P(yáng)向哪側(cè)移動(dòng),V2與A示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹葉孔隙,在地面上形成明亮的光斑;當(dāng)太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡,有時(shí)也能看到一個(gè)明亮的光斑。前者光斑的形成說(shuō)明__________,后者光斑的形成說(shuō)明____________。
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