【題目】家用電冰箱內(nèi)的制冷系統(tǒng)主要由蒸發(fā)器、壓縮機和冷凝器三部分組成，如圖所示的電冰箱壓縮機和冰箱內(nèi)照明燈泡連接電路示意圖中，是壓縮機用的電動機，受溫控開關(guān)控制，L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡，受門控開關(guān)控制，電動機和照明燈泡既能各自單獨工作又能同時工作，其中符合上述要求的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】電動機和照明燈泡既能各自單獨工作又能同時工作,則它們是并聯(lián)的,溫控開關(guān)S1控制壓縮機M工作,開關(guān)S2控制燈L；A. 壓縮機M與燈L串聯(lián)，不符合要求，故A錯誤；B. 開關(guān)S1閉合對壓縮機M短路，沒有控制壓縮機M，故B錯誤；C. 溫控開關(guān)S1接在干路中，控制整個電路，燈L不能獨立工作，故C錯誤；D. 由電路圖可知，壓縮機M與燈L并聯(lián)，各支路有一個開關(guān)控制，故D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一同學(xué)在用滑輪組勻速提升不同重物時，記錄下了繩子自由端拉力F與對應(yīng)所提升的物體的重力G，如下表：

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知，繩子自由端拉力F與物體重力G的關(guān)系式為F=_____；當物體重力G=10N時，此滑輪組的機械效率η=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“利用磁場產(chǎn)生電流”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置，將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

（1）實驗中，通過觀察_______________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

（2）通過比較實驗次數(shù)_________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

（3）通過比較實驗次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān)。

（4）小芳通過以上實驗分析得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做___時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（5）在探究實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運動速度有關(guān)。她猜想的依據(jù)是速度越大，動能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。

（6）小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖裝置進行多次實驗（導(dǎo)體運動區(qū)域的磁場強弱相同）。同一實驗，應(yīng)使導(dǎo)體做___________（填“勻速”或“變速”）運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在磁場強弱相同時，____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燉湯”因味道好而深受人們喜愛�！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍�(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是___現(xiàn)象（填物態(tài)變化），若湯的沸點與水的沸點相同，則盅內(nèi)的湯___（填“會”或“不會”）沸騰。

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【題目】湖南運動員龍清泉在里約奧運會上，以抓舉137kg、挺舉170kg，總成績 307kg奪得男子56公斤級舉重金牌。如圖所示是龍清泉在抓舉比賽時的英姿。已知：龍清泉的質(zhì)量是56kg，腳與地面接觸的總面積是0.04m2（g 取 10N/kg）求：

（1）在抓舉比賽中，龍清泉將134kg的杠鈴成功舉起，這時他對地面的壓強。

（2）龍清泉將134kg的杠鈴成功舉起 2m的高度，他在挺舉過程中對杠鈴所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗.探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。下列關(guān)于此實驗的說法中，正確的是

甲 乙 丙 丁

A. 本實驗采用了控制變量法

B. 通過甲乙兩圖的對比，可以得出水滴表面積越大，蒸發(fā)越慢

C. 通過甲丙兩圖的對比，可以得出溫度越高，蒸發(fā)越慢

D. 通過甲丁兩圖的對比，可以得出水滴上空氣流動速度越快，蒸發(fā)越慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。

a. b. c.

（1）選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套.形狀如圖所示

①將托盤天平放在水平桌面上，將________移到標尺左端的“0“刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質(zhì)量

②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積

（2）下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

物質(zhì)

組件

m/g

V/cm3

鋁

a

2.7

1

銅

a

8.9

1

b

21.6

8

b

71.2

8

c

27

10

c

89

10

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖象，請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖象

（___________）

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ________(選填“相同”或“不同”)：體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量________；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是 （ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C.增大提升重物的高度，可以提高機械效率

D.減小動滑輪的重力，可以提高機械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黃同學(xué)在探究“凸透鏡成像的規(guī)律時，觀察到像的大小在不斷變化，便產(chǎn)生了疑問凸透鏡所成實像的大小與什么因素有關(guān)“呢？他猜想：凸透鏡所成實保的大小可能與物距有關(guān)，也可能與透鏡焦距長短有關(guān)

于是他用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行實驗，請你幫他定界實驗過程并回答相關(guān)問題：

（1）用如圖所小的或驗置實驗時，只需調(diào)整_____（選填“凸透鏡”“蠟燭”或“光屏”）的高度，以保證們的像承接在光的中央。

（2）小黃進行了實驗，并把實驗數(shù)據(jù)準確地記在以下兩個表格中：

表一（焦距f1＝20cm）

實驗次數(shù)

物距u1/cm

像距v1/cm

像放大或縮小

1

30

60

放大

2

35

47

放大

3

40

40

等大

4

45

36

縮小

5

50

34

縮小

表二（焦距f2＝_____）

實驗次數(shù)

物距u2/cm

像距v2/cm

像放大或縮小

6

20

60

放大

7

25

38

放大

8

30

30

等大

9

45

26

縮小

10

50

24

縮小

①表二所對應(yīng)的凸透的焦距f2＝_____cm；

②從表一的1.3，5次實驗中得出的結(jié)論是_____。

③從第1，8（成2，9或3，10）次實驗中得出的精論是_____。

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