【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是 ( )
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D.減小動滑輪的重力,可以提高機械效率
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是( )
A. 5s時,物體通過的路程為2.5m
B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為0.2m/s
C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動
D. 物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電冰箱內(nèi)的制冷系統(tǒng)主要由蒸發(fā)器、壓縮機和冷凝器三部分組成,如圖所示的電冰箱壓縮機和冰箱內(nèi)照明燈泡連接電路示意圖中,是壓縮機用的電動機,受溫控開關(guān)控制,L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡,受門控開關(guān)控制,電動機和照明燈泡既能各自單獨工作又能同時工作,其中符合上述要求的電路圖是( )
A. B. C. D.
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【題目】小明用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表.他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖所示求:(已知酒精的密度為0.8g/cm3)
液體與燒杯的質(zhì)量m/g | 40 | 60 | 80 | 100 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
(1)燒杯的質(zhì)量;
(2)這種液體的密度;
(3)一個能裝下200克酒精的瓶子,能不能裝下200克這種液體?若不能裝下,最多能裝多少?若可以裝下,這些液體占多大的體積?
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【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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【題目】如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?小陽根據(jù)生活經(jīng)驗提出了以下探究問題:
問題1:彈簧將小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)?
問題2:彈簧將小球彈起的高度與彈簧被壓縮的長度是否有關(guān)?
為了探究問題1,小陽設(shè)計的探究方案如下:(實驗均在彈簧彈性限度內(nèi)進(jìn)行)
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上;
②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h1;
③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h2;
④比較h1、h2的大小,得出結(jié)論
(1)小陽的探究過程中存在的問題:_____;
(2)你認(rèn)為影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有_____(至少寫出一個因素)
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【題目】為了測出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,接著用量筒和水測礦石的體積,其過程如圖乙所示。下列判斷正確的是
A. 石塊的質(zhì)量是47.2g
B. 石塊的密度是2.6×103kg/m3
C. 若先測石塊的體積,最終測得石塊的密度會偏小
D. 若5g的砝碼生銹了,最終測得石塊的密度會偏大
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【題目】用水壺?zé)_水,水燒開時,在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,這“白氣”實際是_____(水蒸氣/小水滴),而在壺嘴處卻沒有“白氣”冒出:這是由于外圍空氣的溫度比壺嘴處的溫度明顯偏_____(選填“高”或“低”),這樣,來自壺內(nèi)的高溫水蒸氣遇冷就_____(填物態(tài)變化的名稱)成我們所看到的“白氣”。
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