（2008?通州區(qū)一模）下列現(xiàn)象中，需要吸熱的是（ ）

A.春天，河里的冰化成水 B.夏天，輸水管外壁出現(xiàn)小水珠

C.秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 D.冬天，冰凍的衣服變干

 

ACD

【解析】

試題分析：物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．

【解析】
A、冰化成水發(fā)生的是熔化現(xiàn)象，熔化時(shí)需要吸收熱量，符合題意；

B、水蒸氣遇到冷的水管會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，液化需要放熱，不符合題意；

C、霧變成水蒸氣發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，汽化時(shí)需要吸收熱量，符合題意；

D、冰塊直接變成水蒸氣發(fā)生的是升華現(xiàn)象，升華時(shí)需要吸收熱量，符合題意；

故選ACD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某電熱器的電流如圖所示，電阻R1=4R2，用器給水加熱，且電源電壓保持不變．兩種情況下，使質(zhì)量相等水升高相同的溫度．①開關(guān)S1、S2同時(shí)閉合，S3斷開；②開關(guān)S1、S2同時(shí)斷開，S3閉合．則以上兩種電路中的總電流之比，通電時(shí)間之比各為（　�。�
A、I1：I2=4：25，t1：t2=25：4
B、I1：I2=25：4，t1：t2=4：25
C、I1：I2=1：4，t1：t2=4：1
D、I1：I2=4：1，t1：t2=1：4

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科目：初中物理 來源：2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級(jí)（上）10月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器，同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出， 液體的溫度升高的較慢，A和B的比熱容之比為 ，如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇 液體．

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年人教版初中物理九年級(jí)第二十一章21.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?南長區(qū)二模）下列說法中正確的是（ ）

A.手機(jī)是靠超聲波來通話

B.高壓鍋利用了氣壓越大沸點(diǎn)越低的原理工作的

C.使用測電筆辨別火線和零線時(shí)，人體不能接觸筆尾金屬體

D.因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以汽車發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)用水作為工作物質(zhì)

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十章10.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?市北區(qū)二模）下列知識(shí)結(jié)構(gòu)正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

 

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理八年級(jí)下第九章9.5練習(xí)卷（解析版） 題型：簡答題

要探究你背著書包從一樓上到三樓對(duì)書包所做的功．

（1）需要測哪些物理量？

（2）需要用哪些測量儀器？

（3）用所測的量表示出功的表達(dá)式．

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理八年級(jí)上第一章1.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?寶坻區(qū)二模）地球上的水在不停地循環(huán)著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流；暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面．以下說法中正確的是（ ）

A.水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，會(huì)放熱

B.水變成水蒸氣是升華現(xiàn)象，需要吸熱

C.水蒸氣變成小水滴是液化現(xiàn)象，會(huì)放熱

D.水蒸氣變成小水滴是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年北師大版初中物理八年級(jí)上第一章1.5練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?東營）洗熱水澡時(shí)，衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來．水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是（ ）

A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝華后升華 D.先升華后凝華

 

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科目：初中物理 來源：[同步]2014年滬科版初中物理八年級(jí)第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?北京一模）1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為他可能是鐵制成的．在討論時(shí)，有同學(xué)提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”．對(duì)“拿磁鐵來吸一下”這一環(huán)節(jié)而言屬于科學(xué)探究中的（ ）

A.猜想 B.實(shí)驗(yàn) C.評(píng)估 D.分析與論證

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案