探究聲音的傳播

問(wèn)題：聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎？猜想：可能需要．

設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)器材：耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲

實(shí)驗(yàn)觀察：

（1）緊密封嚴(yán)瓶蓋，搖動(dòng)鈴鐺， （選填“能”、“不能”）聽(tīng)到鈴聲．

（2）對(duì)玻璃瓶進(jìn)行加熱，密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱．

（3）冷卻后，瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)鈴鐺，鈴聲 （填“不變”、“變大”或“變小”）

（4）從實(shí)驗(yàn)中你能得出 的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

讓白光通過(guò)綠色玻璃片，射到小白兔身上，觀察到小白兔呈 色，射到小白兔的紅眼球上，那么紅眼球會(huì)呈 色．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某司機(jī)駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動(dòng)需要的反應(yīng)時(shí)間為0.75s，這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了15m．汽車制動(dòng)后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車制動(dòng)前的速度是多少？

（2）若司機(jī)酒后駕車，反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的4倍．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

暑假小波參加學(xué)校舉辦的生存夏令營(yíng)，學(xué)到了一些野外生存知識(shí)和技能，如要在山上獲取飲用水，方法之一是清晨在樹(shù)上收集．葉片上的小水珠是由于空氣中 遇冷經(jīng)過(guò) 而形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

人在空曠的山谷中唱歌能聽(tīng)到回聲，若從發(fā)出聲音到聽(tīng)見(jiàn)回聲用了0.8s，則反射聲音的山峰離唱歌的人有多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

李白詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ．女同學(xué)說(shuō)話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的 高，這是因?yàn)榕瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)比較 的緣故．

“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的 判斷的．凡影響人們正常生活和工作，對(duì)聽(tīng)覺(jué)和身心有害的聲音都稱為 ，正常的生活環(huán)境，其周圍的聲響大致不超過(guò) dB．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光現(xiàn)象的敘述中正確的是（ ）

A．日食和月食都是由于光的直線傳播產(chǎn)生的

B．平面鏡成像是由于光的折射產(chǎn)生的

C．在湖邊看到水中的小魚(yú)和藍(lán)天上的白云都是光的反射現(xiàn)象形成的虛像

D．人們看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w表面產(chǎn)生的漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

白紙上的藍(lán)字，在紅色光的照射下；藍(lán)字呈 （顏色），戴綠色墨鏡看黃花時(shí)，黃花呈 （顏色）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游郊尾沙溪中學(xué)初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

坐在溫馨的物理考場(chǎng)，仔細(xì)想想：你平時(shí)走路的步幅約為50 ，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 （填上合適的物理量單位）．一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10﹣8m= nm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案