11.在提倡“低碳生活”的今天,自行車成為人們“綠色出行”的首選工具,越來越多的年輕人喜歡自行車運(yùn)動(dòng).李偉參加了某市組織的成人自行車比賽,如圖所示的自行車為其比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表格.
(1)求車架的質(zhì)量;
(2)李偉在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,求他騎行的速度;
(3)估算比賽中的自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架材料的密度(kg/m31.6×103
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24

分析 (1)知道車架材料的密度和體積,利用m=ρV求車架的質(zhì)量;
(2)利用速度公式求他騎行的速度;
(3)利用G=mg求車重,估測(cè)運(yùn)動(dòng)員的重,比賽時(shí)對(duì)地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員和車的總重,求出受力面積(兩個(gè)輪與地面的接觸面積),再利用壓強(qiáng)公式求比賽時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得車架的質(zhì)量:
m=ρV=1.6×103kg/m3×2.5×10-3m3=4kg;
(2)他騎行的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6000m}{600s}$=10m/s;
(3)車重G=mg=10kg×10N/kg=100N,
人的重G=500N,
比賽時(shí)對(duì)地面的壓力:
F=G=G+G=500N+100N=600N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{4×1{0}^{-4}{m}^{2}×2}$=7.5×105Pa.
答:(1)車架的質(zhì)量為4kg;
(2)李偉騎行的速度為10m/s;
(3)比賽中的自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為7.5×105Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式、密度公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,計(jì)算時(shí)注意比賽時(shí)對(duì)地面的壓力等于運(yùn)動(dòng)員和車的總重,受力面積等于兩個(gè)輪與地面的接觸面積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.汽車在緊急剎車時(shí),總是滑行一段距離才能停下來,這是由于汽車具有慣性;當(dāng)雨天路面有水時(shí),輪胎與地面間的摩擦力會(huì)變小,汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時(shí)遠(yuǎn);汽車車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)在路面上滑行時(shí),對(duì)路面的壓強(qiáng)不變(選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在進(jìn)行英語聽力測(cè)試時(shí),各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開播,也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是并聯(lián),動(dòng)圈式揚(yáng)聲器的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.目前,我國核電站只能利用原子核的核裂變(選填“核裂變”或w核聚變”)釋放的核能來發(fā)電.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,一個(gè)空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地進(jìn)入水中,一次瓶口朝上(如圖甲),一次瓶口朝下(如圖乙),這兩次藥瓶在水里的位置相同.
(1)每次橡皮膜都向內(nèi)凹,這是因?yàn)橐后w內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng).
(2)若圖甲中瓶口距水面深度為5cm,求瓶口橡皮膜所受水的壓強(qiáng).(ρ=103kg/m3,g取10N/kg)
(3)若兩次都松開手后,甲圖中的塑料藥瓶恰好懸浮在水中,則乙圖中的塑料藥瓶將上浮、下沉還是懸。空(qǐng)給出合理的解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光的電阻約為10Ω電源電壓為6V,可供選擇的滑動(dòng)變阻器R1(10Ω,2A)和R2(40Ω,1A).

(1)如圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求滑片P向右滑時(shí)燈泡變暗.
(2)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(3)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,小明分析后判斷小燈泡斷路.
(4)故障排除后重新閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,此時(shí),小燈泡兩端的電壓為2.2V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將該圖甲中滑片P向A(填“A”或“B”)端移動(dòng).
(5)小明移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻是變化的(燈絲電阻隨溫度升高而增大).
(6)完成實(shí)驗(yàn)后,小明又找來了幾個(gè)不同組織的定值電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電流與電阻的關(guān)系”,得到兩組數(shù)據(jù)分別是“5Ω,0.6A”和“10Ω,0.3A”,小明做完第2此實(shí)驗(yàn)后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3V,完成第三次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.(1)如圖甲所示,一裝有水的燒杯放在斜面上靜止不動(dòng),將一乒乓球輕輕放入水中,靜止時(shí)如圖所示,畫出乒乓球所受浮力的示意圖.
(2)如圖乙所示,物體A靜止于斜面上,畫出A對(duì)斜面的壓力及A所受重力的示意圖.
(3)小明同學(xué)將如圖丙所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),玻璃管橫截面大的地方流速小,而管子橫截面小的地方流速大,請(qǐng)畫出水流動(dòng)時(shí)兩個(gè)豎直管中液面的大致位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.校車安全一直是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),學(xué)校用校車接送9km外的同學(xué),一般到校行駛時(shí)間是15min.問:
(1)校車接送同學(xué)的平均速度是36km/h.
(2)若某次接送時(shí),人車共9×104N,車輪與地面的總受力面積為0.3m2,校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是3×105Pa.
(3)當(dāng)校車以10m/s的速度勻速行駛在某一水平路段時(shí),校車受到的牽引力為4500N,則校車此時(shí)牽引力的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,將幾顆相同的象棋子疊加放在水平桌面上,然后用鋼尺沿桌面迅速擊打最下面一顆棋子,可看到該棋子被打出去了.下面關(guān)于此情景說法正確的是( 。
A.最下面棋子動(dòng)而其他棋子沒跟著出去,因?yàn)槠渌遄佑袘T性而最下面棋子沒慣性
B.敲打的力越大,棋子出去的速度越大,說明力的作用效果與力的大小有關(guān)
C.棋子被打出去可以說明力可以改變物體的形狀
D.隨著棋子一顆顆被打出去,剩下的棋子堆對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四個(gè)用具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
核桃鉗
B.
抽水機(jī)手柄
C.
鑷子
D.
裁紙刀

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同步練習(xí)冊(cè)答案