用水平風(fēng)吹如圖1所示的四個(gè)模型,其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
圖2中四個(gè)燈泡的連接方式是
A.四燈串聯(lián) B.四燈并聯(lián)
C.L2、L3、L4并聯(lián),再與L1串聯(lián) D.L1、L2、L3并聯(lián),再與L4串聯(lián)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
隨著社會(huì)和科技的發(fā)展,小汽車已進(jìn)入尋常百姓家。如圖14所示是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量裝置的原理圖,它主要由壓力傳感器R(電阻值隨所受壓力變化而變化)、油量表A(由電阻可忽略不計(jì)的電流表改裝而成)、電源等組成電路。壓力傳感器R在一定范圍內(nèi)的電阻與所受壓力的關(guān)系如下表所示,油箱位于壓力傳感器上,壓力傳感器R的上表面面積為5cm2,電源電壓為6v
(1) 當(dāng)油箱和油總重為500N時(shí),壓力傳感器R上搜到的壓強(qiáng)為多大?
(2) 若油箱的質(zhì)量為8.7kg,當(dāng)油量表示數(shù)為3×10-2m3時(shí),電路中的電流是多大? ( ρ汽油=0.71×103㎏/m3)
(3)請指出該電路設(shè)計(jì)中的不足,并提出你的改進(jìn)意見。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
為了節(jié)約用電,小強(qiáng)利用兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)改進(jìn)地下通道照明電路的方案:每晚7:00至11:00將兩盞燈并聯(lián)后接在電源上,每晚11:00至次日早6:00將兩盞燈串聯(lián)后接在同一電源上。請將圖12中的電路補(bǔ)充完整,使兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)同時(shí)接左側(cè)或同時(shí)接右側(cè)時(shí),實(shí)現(xiàn)上述兩種連接方式的切換。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
電動(dòng)機(jī)是一種高效率、低污染的動(dòng)力設(shè)備,廣泛應(yīng)用于各種家用電器。下列家用電器中應(yīng)用了電動(dòng)機(jī)的是
A.電飯鍋 B.洗衣機(jī) C.電熱毯 D.電熱水壺
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
衣服夾是一種常用物品,圖6給出了用手捏開和夾住物品時(shí)的兩種情況。下列有關(guān)衣服夾的說法中正確的是
A. 當(dāng)用手將其捏開時(shí),它是費(fèi)力杠桿
B. 當(dāng)用其夾住物品時(shí),它是費(fèi)力杠桿
C. 無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí),它都是費(fèi)力杠桿
D. 無論用手將其捏開還是夾住物品時(shí),它都是省力杠桿
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
2012年3月,英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”,專門用來除去白紙上的黑色碳粉字跡。激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接 (填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,同時(shí)字跡消失,這是光光能轉(zhuǎn)化為 能的過程。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
某商場的自動(dòng)扶梯在0.5分鐘內(nèi),可以把站在扶梯上的顧客送到二樓。如果扶梯不動(dòng),人走上去需要1.5分鐘,那么,當(dāng)人沿著開動(dòng)的自動(dòng)扶梯走上去,需要的時(shí)間 [ ]
A.2分鐘 B.1分鐘
C.0.375分鐘 D.0.5分鐘
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖24-3所示,從溫度與室溫(20℃左右)相同的酒精里取出溫度計(jì)。溫度計(jì)的示數(shù)會(huì) ( )
A.減小。
B.增大。
C.先減小后增大。
D.先增大后減小。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com