為了節(jié)約用電,小強(qiáng)利用兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)改進(jìn)地下通道照明電路的方案:每晚7:00至11:00將兩盞燈并聯(lián)后接在電源上,每晚11:00至次日早6:00將兩盞燈串聯(lián)后接在同一電源上。請(qǐng)將圖12中的電路補(bǔ)充完整,使兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)同時(shí)接左側(cè)或同時(shí)接右側(cè)時(shí),實(shí)現(xiàn)上述兩種連接方式的切換。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。用水的過(guò)程中,也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),請(qǐng)你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識(shí).
①夏天在房間的地面上灑點(diǎn)水降溫: 。
②在城市建人工湖緩解熱島效應(yīng): 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在敲擊古剎里的大鐘時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止了對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未絕”分析其原因是 ( )
A.大鐘的回聲 B.大鐘在繼續(xù)振動(dòng) C.人的聽覺(jué)發(fā)生“暫留”的緣故
D.大鐘雖停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“地面的水 后,在高空遇到冷空氣,會(huì) 成小水滴或 為小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中,這就形成了 。”對(duì)于引號(hào)中這段文字空缺的內(nèi)容,下列填充正確的是:【 】
A.汽化、液化、凝固、云 B.蒸發(fā)、液化、凝華、雨
C.蒸發(fā)、液化、凝華、云 D.蒸發(fā)、凝華、液化、雨
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)校課外活動(dòng)小組用3只“3V 2W”的小燈泡和其它元件接成圖7所示的電路,研究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),電源電壓為3V。在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象可能是 【 】
A.S2斷開,S1和a連接時(shí),L1L3都亮,但不能正常發(fā)光
B.S2斷開,S1和b連接時(shí),三只燈都不能正常發(fā)光
C.S2閉合,S1和b連接時(shí),三只燈都能正常發(fā)光
D.S2閉合,S1和b連接時(shí),L3能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”,老師提供了以下器材:電源、兩個(gè)“12V 18W”的電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線.
(1)小虎第一個(gè)完成設(shè)計(jì),他設(shè)計(jì)的電路如圖17所示.他編制的試題是:“在圖17所示的電路中,閉合開關(guān)S1,通電5min產(chǎn)生多少熱量?”請(qǐng)你解答此題:
(2)小華思考一會(huì)兒,設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路.編制的試題是:“在小虎設(shè)計(jì)的電路上再加一個(gè)開關(guān),使電路能以兩種功率工作,其大、小功率之比是___________.” 請(qǐng)你在圖17中完成小華的設(shè)計(jì),并將電路大小功率之比填入空格中.
(3)小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后,用了三個(gè)開關(guān),設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路.請(qǐng)你在圖18的方框內(nèi),畫出小明所設(shè)計(jì)的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖15(甲)是小明常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電。根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖15(乙)中畫出插線板上開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并與電源線接通。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小宇同學(xué)在家中閣樓上有一個(gè)小型物理實(shí)驗(yàn)室,如下面左圖所示,但他每次做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)就感到很麻煩,因?yàn)樾枰艿接刑齑暗囊婚g,請(qǐng)你用平面鏡幫他將陽(yáng)光引到實(shí)驗(yàn)室并使陽(yáng)光垂直射到實(shí)驗(yàn)臺(tái)的臺(tái)面上,要求在圖中畫出平面鏡及其中一條光線,用箭頭標(biāo)出光線方向.
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