【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線是（用字母表示），反射角等于 度，分界面的（左/右/上/下）側(cè)是空氣．

【答案】OG；30；右
【解析】由圖可知，∠BOE=60°，所以∠COE=90°﹣60°=30°，而∠COF=30°，
根據(jù)反射角等于入射角，所以CD為法線，AB為界面，
而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，
則OG一定為折射光線，EO為入射光線，OF為反射光線．∠COF為反射角．
由圖可知，折射角為：∠GOD=45°．因當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角．
所以這束光線是由玻璃進入空氣．即分界面的右側(cè)是空氣．
所以答案是：OG；30；右．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，導(dǎo)體的電阻就越的規(guī)律．
（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1 ， 下部分電阻為R2 ， 結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 ， 觸摸點P到屏下端的距離（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中學(xué)生喜愛的體育運動中，涉及許多物理知識，下列沒有利用慣性的是（ ）
A.手擊打排球時會感到疼痛
B.跳遠時助跑
C.足球被踢出后繼續(xù)運動
D.遠距離投籃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做俯臥撐時（如圖所示），可將其視為一個杠桿，重心在O點，他將身體撐起時，地面對兩腳尖的支持力為250N，兩腳尖與地面的接觸面積為60cm2 ， 雙手與地面的接觸面積為300cm2 ．
（1）畫出以B為支點時重力的力臂L；
（2）如果小明的兩腳尖對地面的壓強與雙手對地面的壓強之比為5：2，地面對雙手的支持力為多少？
（3）小明在1min內(nèi)做了30個俯臥撐，每次肩部上升的高度為0.36m，則他1min內(nèi)克服重力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與物理知識相對應(yīng)的是：

A. 水燒開時冒出大量“白氣”——汽化

B. 磁鐵能吸引大頭針——分子間存在引力

C. 灰塵在空中飛舞——分子在永不停息地運動

D. 冬天結(jié)冰的衣服，即使在0℃以下的環(huán)境中也會變干——升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多公共場所都張貼著“禁止吸煙”的標志，這是因為公共場所吸煙會造成很多人被動吸煙，造成“被動吸煙”的主要原因是

A. 常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的 B. 分子間存在相互作用力

C. 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動 D. 分子之間存在間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測電阻，小華實驗時的電路如圖甲所示．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．
（2）正確連接電路后．閉合開關(guān)前滑片p應(yīng)置于滑動變阻器的端（選填“左”或“右”）．
（3）測量時，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I=A，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得Rx=Ω．
（4）如果身邊只有一只電流表或電壓表，利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx ． 請仿照表中示例，設(shè)計測量Rx阻值的其他方法．

實驗電路圖

測量的物理量及RX的表達式

示例

（1）將電流表與R0串聯(lián)，測出通過R0的電流I0；
（2）將電流表與RX串聯(lián)，測出通過RX的電流IX ．
（3）RX=

你設(shè)計的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ）

A.圖甲，空氣壓縮引火儀內(nèi)的空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，瓶內(nèi)的空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙，小孩從滑梯滑下，臀部發(fā)熱，小孩的內(nèi)能增大
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入、初溫相同的水和煤油．
（2）實驗所采取的方法是：選擇相同規(guī)格的電加熱器，認為在相同時間內(nèi)水和煤油相同，通過比較 ， 可以完成實驗探究．
（3）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖所示，其中的吸熱能力較強．

（4）由(3)題中圖像可知，當(dāng)水和煤油的溫度均從10℃升高到30℃，吸收的熱量之比Q水吸：Q煤油吸=；則水和煤油比熱容之比C水：C煤油= ．

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