【題目】小雪發(fā)明了一種“不倒水杯”,其底部裝有一個(gè)吸盤.用力下壓時(shí)吸盤會(huì)吸附在桌面上,使水杯不容易被碰倒.請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中的道理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一學(xué)生使用電流表時(shí),不小心將電流表的正、負(fù)接線柱接反了,那么會(huì)出現(xiàn)的情況是( )
A. 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了
B. 電流表的指針不動(dòng)
C. 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了,電流表可能損壞
D. 電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的,請(qǐng)你讀出圖中各種測(cè)量?jī)x器的讀數(shù),并分別填在a、b、c處.
a、 b、 cm c、停表的計(jì)數(shù)為 s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的電路,電路中滑動(dòng)變阻器的總阻值與電阻R的阻值相同,電源電壓恒定,當(dāng)他將滑片P從a端滑到b端的過程中,所看到的現(xiàn)象是( )
A.安培表的示數(shù)逐漸變大
B.安培表的示數(shù)逐漸變小
C.安培表的示數(shù)先增大,然后減小到原值
D.安培表的示數(shù)先減小,然后增大到原值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小青把以下物品分成兩類:①鉛筆芯、銅線、鹽水;②塑料尺、橡皮擦、油.他分成兩類后的物品分別屬于( )
A.固體和液體
B.導(dǎo)體和絕緣體
C.金屬和非金屬
D.晶體和非晶體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用A.B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察海綿的 來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是:當(dāng)_________一定時(shí),________越大,__________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)。
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中有許多神奇的現(xiàn)象,其中雨后天空中出現(xiàn)的彩虹是光的現(xiàn)象;云彩在河水中的倒影是光的現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.
(1)小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:① ;② .
(2)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖2所示.圖 是水在沸騰時(shí)的情況.實(shí)驗(yàn)中還需要的儀器是 .
(3)小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料,并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可采取措施是 .
(4)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),小麗每隔1min記錄一次溫度,如表是記錄的數(shù)據(jù),
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①請(qǐng)你在圖3的小方格紙上畫出水的沸騰圖象.
②從水的沸騰圖象可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃,水在沸騰的過程中溫度 .該實(shí)驗(yàn)水的沸點(diǎn)低于100℃,可能的原因是: .水沸騰后移走酒精燈,水 沸騰,所以水沸騰時(shí)需要 熱.
③在實(shí)驗(yàn)室里,三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別是97℃、93℃、102℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這個(gè)猜想: .
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