15.圖是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺演示實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.滾擺運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能守恒
B.滾擺向下運(yùn)動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.滾擺向上運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D.滾擺上升的最大高度逐漸降低

分析 (1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
(2)重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)在能量轉(zhuǎn)化中是減小的能轉(zhuǎn)化為增大的能.

解答 解:A、由于空氣阻力的影響,滾擺運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能不守恒;故A錯(cuò)誤;
B、滾擺向下運(yùn)動(dòng)時(shí),高度減小、速度增大,質(zhì)量不變,即重力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加,由于阻力作用,將重力勢(shì)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故B正確;
C、滾擺向上運(yùn)動(dòng)時(shí),高度增加、速度減小,質(zhì)量不變,即重力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小,由于阻力作用,將動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,故C正確;
D、由于阻力的作用,滾擺上升的最大高度逐漸降低,故D正確.
故選BCD.

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素,會(huì)利用控制變量法判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能的變化.注意拋出去或扔出去的物體,在不計(jì)阻力的情況下,物體的機(jī)械能是守恒的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)圖中物距u應(yīng)滿足A
A.u>2f        B.u=2f        C.f<u<2f        D.u<f
(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的前(填“前”或“后”)方.
(4)在第(3)小題的情況下,若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是C
A.將光屏靠近凸透鏡B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C.換焦距更大的凸透鏡D.換焦距更小的凸透鏡
(5)小明采用移動(dòng)光屏的方法,又得到了燭焰清晰的像,再次在光屏上成清晰的像,若蠟燭移動(dòng)的距離為s,則光屏移動(dòng)距離s′<s(選填“<”或“>”);這次成倒立放大的實(shí)像(填像的特點(diǎn)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,OB為輕質(zhì)杠桿,OA=75cm,AB=25cm.在杠桿的B端掛一個(gè)所受重力為90N的重物,要使杠桿在水平位置上平衡,在A點(diǎn)加一個(gè)多大的豎直向上的拉力?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),用A物體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體密度的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為2.4N.
(2)小明為了探究浮力的大小是否與排開液體的體積有關(guān),應(yīng)該選擇BC兩圖對(duì)比得出結(jié)論.
(3)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而增大,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度無(wú)關(guān).
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.為了表述物體的某種現(xiàn)象或規(guī)律的本質(zhì)屬性,經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量.為表述壓力的作用效果,引入壓強(qiáng)概念;為表述不同種類的物體,在體積相同時(shí)具有不同的質(zhì)量,引入密度概念.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A.g=9.8N/kgB.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為1×105Pa
C.高質(zhì)量電梯的機(jī)械效率可達(dá)到100%D.某考生的體重約為450N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,利用器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
空桶重
G0/N
拉力
F/N
桶與水重
G1/N
浮力F/N排開水重
G/N
10.60.10.30.30.30.2
20.10.60.60.5
30.90.10.50.50.4
(1)請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其他數(shù)據(jù)反映的規(guī)律不符.為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1改為0.4N,排開的水重G改為0.3N.請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的做法.評(píng)價(jià):改變實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不對(duì)的.
針對(duì)此實(shí)驗(yàn),你的做法是:應(yīng)分析原因,檢查實(shí)驗(yàn)每一個(gè)環(huán)節(jié),重做一次實(shí)驗(yàn).
(3)傳說(shuō)澡盆的數(shù)溢出給了阿基米德靈感,發(fā)現(xiàn)物體浸在液體中的體積就是物體排開液體的體積.由此得出了著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.將密度是0.6×103kg/m3的木塊放入水槽中,當(dāng)木塊靜止后,木塊浸在水中的體積與露出水面的體積之比是3:2;若將露出水面部分切去,剩余部分放回水槽,在靜止后木塊浸在水中的體積與露出水面的體積之比是3:2.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.將要上鉤的魚,會(huì)被岸上人的說(shuō)話聲嚇跑,表明氣體和液體能夠傳聲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案