【題目】如圖所示，A、B、C三物塊疊放在一起，B受到水平向左的拉力F1 =12N， C受到一個水平向右的拉力F2=18N，它們均靜止，則B對A的摩擦力f1=_______；地對C的摩擦力f2=_____ 。

【答案】0 6N

【解析】

物體處于靜止狀態(tài)時，受到平衡力的作用，結合題目提供的幾個力，然后再對物體進行受力分析，運用平衡力的知識就可解決題目中的兩個力的大小。

對A物體分析可知，A受重力、B的支持力的作用，由于水平方向沒有外力，A處于靜止狀態(tài)，不受B的摩擦力，所以物塊B對A產(chǎn)生的摩擦力大小為0；

根據(jù)整體法，將ABC看成一個整體，受到水平向左的力F1=12N與水平向右的力F2=18N的作用，因處于平衡狀態(tài)，則地面對C的摩擦力大小f2=F2-F1=18N-12N=6N，方向水平向左。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個電阻的U—I關系圖像如圖乙所示．則下列判斷正確的是(　　)

A. 圖線A是電阻R1的U—I關系圖像

B. 電源電壓為9 V

C. 滑動變阻器R2的最大阻值為30 Ω

D. 滑動變阻器滑片在中點時，電壓表V2示數(shù)為4.5 V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重10N，手掌用水平壓力將A壓在豎直墻面上，當壓力為40N時，手掌與A勻速下滑，下列說法正確的是（ ）

A．手掌對A的壓強等于大氣壓

B．A對手掌沒有壓力的作用

C．A下滑時受到的摩擦力為40N

D．若手掌不動，要將A豎直向上抽出至少用力20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗。

(1)圖甲是小馬同學連接的實物圖，其中有兩處錯誤，請指出：__________________、__________________。

(2)糾正錯誤后，某次測量時電壓表示數(shù)為2.4 V，電流表示數(shù)如圖乙所示，該電流表的示數(shù)為________A，則小燈泡的電阻為________ Ω。

(3)另一同學分別測出小燈泡在不同亮度下的電阻，然后求出平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對嗎？

答：________，其原因是：__________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，已知彈簧測力計每小格1N，請根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題：

（1）圖中_______（填寫字母符號）兩個步驟是為了測量浮力的大小，由圖可知物體所受浮力的大小為_______N。

（2）小明在實驗操作中遺漏的一個步驟是：_______________。

（3）指出小明在實驗操作中的一處錯誤：______________；由于這個錯誤操作，導致實驗中測得的浮力F與溢出水的重力G的大小關系：F______G（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）改正實驗中的錯漏之處后，小明順利完成實驗，他對實驗過程進行了如下分析，其中錯誤的是_______（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

甲、在步驟C的操作中，如果只將石塊的一部分浸入水中，也能得到正確的結論

乙、在步驟C的操作中，如果石塊碰到容器底且對底部產(chǎn)生壓力時，對實驗結果有影響

丙、實驗前，沒掛重物時彈簧測力計已經(jīng)有示數(shù)，如果沒有調(diào)零就進行了四次測量（均未超過量程），對實驗結果有影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”。

（1）兩端開口的U形管相當于一個_________。向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當紅墨水靜止時U形管左右兩 側液面的高度_______（選填“相同”或“不同”）。

（2）如圖乙所示，某同學將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，把探頭放入水中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強_________（選填“越大”或“越小”）。

（3）如圖乙所示，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究壓強與__________的關系。同一深度，液體向各個方向的壓強_________（選填“相同”或“不同”）。

（4）某同學換用不同液體，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是_______（選填字母）。

A. 酒精（ρ酒精=0.8×103 kg/m3）

B. 植物油（ρ植物油=0.9×103 kg/m3）

C. 鹽水（ρ鹽水=1.1×103 kg/m3）

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【題目】陳明和張華同學合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關系”實驗。陳明負責操作,張華負責記錄實驗數(shù)據(jù)。表中數(shù)據(jù)是記錄的實驗結果。

所測物品

質(zhì)量/kg

測得的重力/N

重力與質(zhì)量的

比值/（N·kg-1）

金桔

0.02

0.19

9.5

香蕉

0.05

0.49

9.8

蘋果

0.08

0.78

9.75

雞蛋

0.10

0.98

9.8

（1）實驗中所用的主要器材有___________。

（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越_____________（選填“大”或“小”）。物體所受重力的大小與質(zhì)量成_____________。

（3）若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則g=。根據(jù)實驗結果,g=_____________N/kg。

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【題目】五一假期，小華同學的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想：為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制？ 為什么在同樣的道路上，對不同車型設定不一樣的最高行駛速度？請你從“能量”角度，用相關知識解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1的阻值為4歐，當開關S1和S2都閉合時，電流表示數(shù)為3安；當只閉合S2時，電流表示數(shù)為2安。下列說法正確的是（ ）

A．電源電壓為6伏

B．R2的阻值為1歐

C． S1和S2都閉合時，R2消耗的功率為18瓦

D．只閉合S2時，電路消耗的總功率為24瓦

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