【題目】為了紀念其在能量轉化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻，用他的名字來命名功和能單位的物理學家是（ ）
A.牛頓
B.焦耳
C.安培
D.歐姆

【答案】B
【解析】解：A、牛頓是力的單位；故A錯誤； B、功和能的國際單位是焦耳，簡稱焦，符號為J；故B正確；
C、安培是電流的國際單位；故C錯誤；
D、歐姆是電阻的國際單位；故D錯誤；
故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于力和運動，下列說法正確的是 ( )

A. 力是使物體保持靜止狀態(tài)的原因 B. 力是使物體運動狀態(tài)改變的原因

C. 力是維持物體運動的原因 D. 物體受到力的作用就一定運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻關系”的電路圖．所用實驗器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關、導線若干．

（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的幾組電流、電壓值見表一．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為 Ω；當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 關系．

（2）探究電流與電阻的關系時，應調節(jié) ，改變接入電路中的阻值，并調節(jié) 使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測得幾組數(shù)據(jù)見表二．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為 V；當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 關系．

（3）請根據(jù)表一中數(shù)據(jù)在圖2中畫出電阻R的U﹣I關系圖象．

（4）在許多實驗中都需要進行多次測量，其目的有以下兩種：

A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律； B．是為了求平均值以減小誤差．

你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是 ；“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是 （選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著技術的進步，LED常被用作光源或信號顯示器，制作LED的關鍵材料是（ ）
A.絕緣體
B.普通導體
C.超導體
D.半導體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用1小時沿筆直的公路從A站走到B站，途中經(jīng)過C站，已知AB兩站相距4．14 千米，AC兩站相距1．5千米，從C站到B站用了40分鐘。該同學走完AC兩站間的平均速度為______米/秒，在CB兩站間的平均速度為_____米/秒，在AB全程的平均速度為_____米/秒。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連云港市正在建設的“BRT”系統(tǒng)，是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專

用的車道和站點，有利于中心城區(qū)各項功能的向外輻射和向心聚焦。

（1）已知從起點海州站到終點墟溝站的距離約為34 km，若“BRT”專用車的平均速度為80 km/h，求從起點到終點的運行時間為多少分鐘？

（2）目前，由于堵車現(xiàn)象嚴重，再加上紅綠燈較多，該路段開轎車上班的平均速度約為40 km/h，該系統(tǒng)運行后，乘坐“BRT”專用車比開車上班從起點到終點可以節(jié)約多少分鐘時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下事例中，重力做功的是：

A. 冰球在水平的冰面上滾動 B. 皮劃艇在平靜水面快速滑行

C. 跳水運動員下落 D. 舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于簡單機械下列說法中正確的是：

A. 定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向

B. 使用滑輪組不僅省力而且省功

C. 做功越多的機械，其機械效率就越高

D. 功率越大的機械，做功就越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下不是人們對超聲加以利用的是（ ）

A. 探測海底深度

B. B型超聲波診斷儀

C. 將油和水混合在一起

D. 用電子捕魚器發(fā)出的樂音將魚誘捕入網(wǎng)

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