在以下過程中，重力做功越來越快的是
A．足球在水平場地上滾動
B．杠鈴被舉起后靜止不動
C．跳水運(yùn)動員在空中下落
D．滑翔傘在空中勻速下降
C

試題分析：對功率公式進(jìn)行變形進(jìn)行分析，即P==Gv，判斷物體重力和速度的變化即可選出正確答案。
A、足球在水平場地上滾動，重力不變，并且足球在重力方向上的速度為零，故重力的功率為零；故A不合題意；
B、杠鈴被舉起后靜止不動，重力不變，速度為零，因此重力的功率為零；故B不合題意；
C、跳水運(yùn)動員在空中下落，運(yùn)動員的重力不變，速度越來越快，由P=Gv可得，重力做功越來越快；故C符合題意；
D、滑翔傘在空中勻速下降，其重力不變，速度不變，由P=Gv可得，重力做功的快慢不變；故D不合題意。
故選C。
點評：本題要求學(xué)生會對公式進(jìn)行變形，即根據(jù)P=Fv進(jìn)行分析，從而得出做功的快慢。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A在力F作用下以0.2m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計示數(shù)為3N，不計滑輪和繩重以及它們之間的摩擦，則（　�。�
A．物體A受到的摩擦力的大小是3N
B．5s內(nèi)拉力F做的功是3J
C．拉力F的功率是1.2W
D．重力對物體A不做功

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)了功率的知識后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動。以下是他們設(shè)計的三套方案，其中可行的是（     ）
①控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。
②控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓用的時間，算出功率進(jìn)行比較。
③測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

建筑工地上，水泥板重量為7000N，起重機(jī)在14s內(nèi)把它們勻速升高到4m的高度。
求：（1）起重機(jī)提升重物所做的功；
（2）起重機(jī)提升重物的功率。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是我國某山地的等高線地形圖（單位：米），請回答以下問題：

（1）若把同一個物體分別放在A點和B點，則物體的重力勢能較大的是在    點。
（2）小明欲攀登B高地，有CB、DB兩條登山路線，其中    路線攀登較為省力。
（3）若小明在山腳下（海拔150m處）出發(fā)登山到達(dá)B，他想測量登山過程的功率，他需要測量的物理量是：   、     ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

攀巖是從登山運(yùn)動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處征服感吸引了眾多愛好者。要測量兩名運(yùn)動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，如圖所示，不需要測量的物理量是
A．運(yùn)動員的身高B．攀巖的高度
C．運(yùn)動員的質(zhì)量D．攀巖所用的時間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一架我國自行研制的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量為1.5×103kg，發(fā)動機(jī)用9×104N的推力使飛機(jī)在10s內(nèi)前進(jìn)6000m，則飛機(jī)受到的重力為___________N，這段時間內(nèi)飛機(jī)的平均速度為_______m/s，推力的功率為___________W。（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，粗略測量小明同學(xué)引體向上運(yùn)動的功率時，下列物理量中不需要測量的是
A．小明的質(zhì)量
B．單杠的高度
C．每次身體上升的高度
D．做引體向上的時間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“十·一”假期，小林和爸爸一起去登狼山，小林用了15min登到山頂，爸爸用了20min登上了山頂，爸爸的體重是小林的1.5倍，則小林與爸爸登山時所做功的功率之比為（   ）
A．9:8B．8:9C．1:2D．2:1

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同步練習(xí)冊答案