【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計了如圖實驗,讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞,斜面底端和平面平滑相接,實驗中通過______反映小球動能的大。粚嶒炛凶屚恍∏驈男泵嫔喜煌叨葷L下,當(dāng)高度______ (“越大”、“越小”)時,觀察到彈簧被壓縮得越短,說明小球動能大小與______有關(guān)

【答案】彈簧被壓縮的程度 越大 速度

【解析】

小球動能的多少是通過它對彈簧做功的多少來認(rèn)識的,對彈簧做功的多少又是通過彈簧被壓縮距離來體現(xiàn)的物體動能的大小質(zhì)量和速度兩個因素有關(guān)

小球壓縮彈簧,對彈簧做功,做功的多少反映了小球動能的多少,彈簧被壓縮的程度越大,說明小球的動能越大,可以通過彈簧被壓縮的程度來反映小球動能的多少;實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下,當(dāng)高度越大時,小球達(dá)到水平面上的速度越大,彈簧被壓縮得越短,說明小球動能大小與速度有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用電流表和電壓表測量小燈泡電功率”的實驗中,電路如圖所示,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表和電壓表的指針有偏轉(zhuǎn),但不明顯,則可能是電路中(

A. 滑動變阻器接入電阻較大 B. 小燈泡斷路

C. 電流表斷路 D. 小燈泡短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗探究中,經(jīng)?梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題.如圖所示,兩電阻絲串聯(lián)在電路中,將其放入同樣大小的燒瓶中,可以對瓶中液體加熱.現(xiàn)有如下課題:

A.探究不同物質(zhì)的吸熱能力

B.探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)

C.探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D.探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)

(1)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油,則可以探究課題______.(填課題對應(yīng)的字母)

(2)如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水,但電阻絲電阻大小不同,則可以探究課題______.(填課題對應(yīng)的字母)

(3)在與(2)條件相同的基礎(chǔ)上選擇__________________相同、材料不同的電阻就可以探究課題B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了把太陽光反射到方向朝東的水平涵洞中去,某同學(xué)設(shè)計安裝了一塊能夠自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡 M,正午時刻,太陽光垂直射向水平地面,如圖所示圖中平面鏡與水平方向的夾角 α 應(yīng)為________度;午后,隨著太陽西斜,α角應(yīng)適當(dāng) ___________ (填增大”、“減小不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小汽車內(nèi)四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中______圖是做功沖程,壓縮沖程中將______能轉(zhuǎn)化為______能;若汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為2400 r/min,,則每秒內(nèi)汽油機(jī)對外做功______;汽車發(fā)動機(jī)工作時會產(chǎn)生大量的熱,人們利用水來給它散熱降溫,主要是利用水的_____ 大,且通過______的方式改變發(fā)動機(jī)內(nèi)能的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體重為500N的工人小李站在地面上用兩個重力均為80N滑輪組成的滑輪組勻速提升一個重為300N的物體,拉力的功率保持80W,整個裝置的機(jī)械效率η=75%,求:

(1)請用筆畫出滑輪組的組裝;

(2)作用在繩端的拉力有多大?

(3)物體上升的速度為多少?

(4)提升過程中克服繩重和摩擦對應(yīng)的額外功始終占總功的5%,小李利用該滑輪組提升物體的最大機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的某段電路中,A、B、C、D、E是四個接線柱。A接電源的負(fù)極,E接電源的正極。

(1)用導(dǎo)線連接A、B,則電流通過燈____,它們是_____聯(lián)的;

(2)用導(dǎo)線只連接CD,則電流通過燈________,它們是______聯(lián)的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,有關(guān)部門常用兩種測速方式進(jìn)行超速監(jiān)控管理:一種是“定點測速”,即監(jiān)測汽車在某點的車速;另一補(bǔ)足“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速,若監(jiān)測點AB相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點AB時的速度均為30m/s,從監(jiān)測點A到監(jiān)測點B用時10min。通過計算分析說明:

1)采用“定點測速”,該轎車通過監(jiān)測點AB時會不會被判超速??

2)采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會不會被判超速?

3)若兩車均以40m/s的速度行駛,后車鳴喇叭后經(jīng)過0.5s前車聽到聲音,問鳴喇叭時兩車相距多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運動的st圖象,圖乙是小車乙運動的vt圖象,由圖象可知(

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開始運動

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運動

D. 甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案