【題目】如圖所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個接線柱。A接電源的負極，E接電源的正極。

（1）用導(dǎo)線連接A、B，則電流通過燈____，它們是_____聯(lián)的；

（2）用導(dǎo)線只連接C、D，則電流通過燈________，它們是______聯(lián)的。

【答案】（1）L1、L3，并；（2）L1、L2，并

【解析】

試題在串聯(lián)電路中，由于電流的路徑只有一條，所以，從電源正極流出的電流將依次逐個流過各個用電器，最后回到電源負極；在并聯(lián)電路中，從電源正極流出的電流在分支處要分為兩路，每一路都有電流流過．

（1）用導(dǎo)線連接A、B，則電流從電源正極流出的電流分別通過燈L1L3，所以它們是并聯(lián)的；

（2）用導(dǎo)線只連接C、D，則電流從電源正極流出的電流在分支處要分為兩路，一路通過燈L1，另一路通過燈L2，所以它們是并聯(lián)的；

故答案為：（1）L1、L3，并；（2）L1、L2，并．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物體在水平地面上做直線運動的s-t圖像．以下結(jié)論正確的是（ ）

A.物體在0到2s內(nèi)做變速運動

B.物體在2s到4s內(nèi)運動速度是5m/s

C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D.物體在6s內(nèi)運動的平均速度是2.5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做實驗“探究凸透鏡成像規(guī)律”：

（1）先用平行光正對凸透鏡照射，移動光屏得到一個最小、最亮的光斑，如圖所示：保持該透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在圖所示的位置，移動光屏得到燭焰清晰的像（圖中未畫出）；

再將點燃的蠟燭向左移動到20cm處，移動光屏得到燭焰清晰的像；請你將小明的實驗結(jié)果記在下面的實驗記錄表格中。

凸透鏡的焦距f=__________；_______

物距u/cm

物距與焦距的關(guān)系

像的性質(zhì)

像距與焦距的關(guān)系

應(yīng)用

正倒

大小

虛實

（2）當物體移動到40cm-50cm之間時，小明發(fā)現(xiàn)_________，接下來他的操作是__________。

（3）實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)當蠟燭成實像時，物距變大時，像距與像都______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（4）把凸透鏡換成焦距更小的凸透鏡，光屏上原來清晰的像變模糊了。若不改變凸透鏡和光屏的位置，要使光屏上再次得到清晰的像，你采取的具體辦法是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關(guān)設(shè)計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，實驗中通過______反映小球動能的大小；實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度______ (“越大”、“越小”)時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與______有關(guān)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是楊老師演示“探究平面鏡成像特點”的情景。

（1）在實驗中楊老師用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，可以便于____。如果 有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇___ mm厚的玻璃板做實驗。

（2）如果玻璃板放置得不夠豎直，對實驗產(chǎn)生的影響是_______________________________。

（3）楊老師拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，蠟燭B_________(填 “需要”或“不需要”)點燃，他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是____________， 然后楊老師在白紙上記錄了蠟燭A和B的位置。移開蠟燭B,在其原來位置放一“光屏， 光屏上________呈現(xiàn)蠟燭的像(填 “能”或“不能”)

（4）楊老師將蠟燭A遠離玻璃板，蠟燭A的像將逐漸向_____ (填 “靠近”或“遠離”)玻璃板的方向移動，像的大小將_____ (填 “變大”“變小”或“不變”)

（5）在做演示實驗時，前面最右邊的幾個同學(xué)沒有能看到像，楊老師將玻璃板水平向右移動一段距離，于是這幾個同學(xué)也看到了像。這幾個同學(xué)看不到像的原因是___________________________;

楊老師將玻璃板水平向右移動一段距離后，像的位置將________________(填“向左移動”“向右移動”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的電路。小強同學(xué)的電路有一處錯誤，請你指出這處錯誤：_____________________。

⑴在改正錯誤后，把電流表分別放在a、b、c三處測電流，其讀數(shù)分別如圖甲、乙、丙所示，請你幫小強設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，并將數(shù)據(jù)填入你設(shè)計的表格中。_______________

⑵分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值，分析實驗數(shù)據(jù)，你得到的結(jié)論是：

①用公式表示：____________________

②用文字表達：____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8 V，燈絲的電阻約為5 Ω，如圖所示是小明同學(xué)做這個實驗時連接的電路，請指出圖中存在的三處錯誤：

(1)__________________________；

(2)______________________；

(3)_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組研究小燈泡電功率，小燈泡額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變，有規(guī)格為“10Ω

2A”和“20Ω 2A”的滑動變阻器各一個．

(1)如圖甲所示，選用“10Ω 2A”規(guī)格的滑動變阻器進行實驗．連接電路時，需將滑動變阻器的滑片P置于 （填“A或“B）端，其目的是 .

(2)接著用開關(guān)迅速試觸，燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，此時燈泡兩端電壓為 V．為了使燈泡正常發(fā)光，接下來的操作是： .

(3)實驗中收集信息如上表.分析表格中信息可得，①小燈泡額定功率為 W；②在電路安全范圍內(nèi)，小燈泡兩端實際電壓越大，消耗的電功率 ，燈泡越亮.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，凸透鏡的焦距f=10cm。

（1）蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示。實驗前，為確保成像在光屏中央，應(yīng)將光屏適當向______（選填“上”或“下”）調(diào)整。若想在光屏上得到一個清晰的蠟燭的像，應(yīng)適當將光屏向______（選填“左”或“右”）移動，該像是倒立、__________（選填“放大”或“縮小”）的實像。

（2）小剛將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了。若不改變蠟燭與凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向_______（選填“左”或“右”）移動，才能使光屏上蠟燭的像重新變得清晰。

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