（08長(zhǎng)沙）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A，讀出彈簧鍘力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之問的滑動(dòng)摩擦力：小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是長(zhǎng)木板．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)術(shù)扳，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。

(1)請(qǐng)你畫出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。

(2)你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么?　　　　　　　　 。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）如果要想利用此實(shí)驗(yàn)來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)設(shè)計(jì)怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟？
（2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時(shí)小明先后用大小木塊按照?qǐng)D甲所示的方法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．小明的做法是否正確？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?萊蕪）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力的大小
等于
等于
（填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）為探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”，在甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是
在木塊上放一物體
在木塊上放一物體
，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（3）為探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：a．表面平整的長(zhǎng)木板；b．天平；c．帶鉤的長(zhǎng)方體木塊；d．帶鉤的正方體木塊；e．彈簧測(cè)力計(jì)．應(yīng)選用以上器材中的
a、c、e
a、c、e
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．（填器材前面的字母代號(hào)）
（4）在山東省第一屆物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽上，萊蕪一同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，其實(shí)驗(yàn)方法如圖乙所示，請(qǐng)你說(shuō)明這種改進(jìn)的好處是
不必要求木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀值
不必要求木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀值
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08長(zhǎng)沙）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，長(zhǎng)沙市某中學(xué)的小剛和小明兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲和圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。按圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛用手通過彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊A，讀出彈簧鍘力計(jì)的示數(shù)即可測(cè)出木塊和木板之問的滑動(dòng)摩擦力：小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊B，木塊B下面是長(zhǎng)木板．實(shí)驗(yàn)時(shí)小明拖動(dòng)長(zhǎng)術(shù)扳，然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊B和木板之間的摩擦力。

(1)請(qǐng)你畫出木塊A所受滑動(dòng)摩擦力的示意圖。

(2)你認(rèn)為誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更好，為什么?                                            

                                                             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08南充）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(重力為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只。請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：

  (1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平         拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)．記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于                。

  (2)接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說(shuō)明                                 

                                                                      。

  (3)取下鉤碼．他又把該木塊倒放在水平桌面上．按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．他這樣操作是為了研究                            。

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