15．如圖所示，甲、乙是兩支相同的試管，各盛有質(zhì)量相同的不同種類的液體，且當(dāng)乙試管適當(dāng)傾斜時(shí)，兩試管中液面等高，則這時(shí)兩試管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)是（　�。�
A．甲管中大B．乙管中大
C．兩管中一樣大D．條件不足，無(wú)法確定

分析 甲乙兩種放置方法，V甲＜V乙，由液體質(zhì)量相同，可得液體的密度關(guān)系，又因?yàn)閔相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh分析．

解答 解：由圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器小，因液體質(zhì)量相同，所以甲液體的密度比乙液體密度大，又因?yàn)閮稍嚬苤幸好娴雀�，所以由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，甲管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)大．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)圖中所裝液體情形和質(zhì)量相等找出液體密度關(guān)系是本題關(guān)鍵；利用控制變量法作定性分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．某旅游區(qū)的纜車起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對(duì)高度為300m，水平距離為400m，如圖所示，纜車的質(zhì)量為75kg，底面積為1.5m2，纜車頂部與鋼纜固定在一起，鋼纜帶動(dòng)纜車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，一臺(tái)纜車運(yùn)載這質(zhì)量是60kg的一名游客上山，游客每只鞋的面積為180cm2，纜車從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為250s．（忽略空氣阻力，g取10N/kg）
求：（1）纜車運(yùn)行的速度；
（2）游客在纜車中站定時(shí)對(duì)纜車的壓強(qiáng)；
（3）運(yùn)送游客過(guò)程中，鋼纜對(duì)纜車做功的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17． 如圖所示，是體能測(cè)試中擲出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)情景．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．實(shí)心球離開(kāi)手后繼續(xù)前進(jìn)，是由于受到慣性的作用
B．實(shí)心球在b點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)
C．實(shí)心球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，重力做了功
D．在實(shí)心球從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一身高為1.8m的人立于平面鏡前2m處，則像和人之間的距離是4m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小華為了探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
（1）要探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖．（填“甲”、“乙”）要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用乙圖．（填“甲”、“乙”）
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是質(zhì)量相同，速度越大，動(dòng)能越大；速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，利用木塊被碰撞后移動(dòng)的距離來(lái)比較物體的動(dòng)能大�。�(qǐng)你進(jìn)行猜想，在質(zhì)量和速度對(duì)動(dòng)能的影響中，速度影響大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行速度計(jì)算的．
（2）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：sAB=40.0cm；tBC=1s； vAB=0.2m/s； vBC=0.5 m/s．
（3）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中是在做變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“變速直線”或“勻速直線”）．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過(guò)程，每隔1min 記錄一次水的溫度．某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃9092949698100100100100100
（1）根據(jù)記錄，在如圖中畫(huà)出水的沸騰圖象．

（2）在圖3中，圖乙是水沸騰前的情景，圖甲是水沸騰后的情景．
（3）沸騰是汽化 現(xiàn)象．
（4）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸收熱量，但溫度不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲，用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差； 如圖乙將橡皮膜放入酒精中，U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)了相同的高度差，這說(shuō)明酒精產(chǎn)生的壓強(qiáng)與手指產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等；此深度處酒精內(nèi)部的壓強(qiáng)大小大于大氣壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面己有高度差，通過(guò)②的方法（選填“①”、“②”或“③”）可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．馬德堡半球試驗(yàn)證明大氣壓存在，而且證明大氣壓是朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．

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