【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,愛米用玻璃板、兩支蠟燭,A和B、刻度尺、白紙等器材在桌面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。

(1)不用平面鏡而選用玻璃板,是因?yàn)椴AО逋该,便?/span>_____

(2)對(duì)蠟燭A和B的要求是完全相同,這樣要求的目的是_____。

(3)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭_____(選填“A“或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合。

(4)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,不能看到像,可知平面鏡所成的像是_____像。

(5)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡,調(diào)整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,這說明_____。

【答案】確定像的位置 便于比較像與物的大小 A 像和物體大小相等,且與物體到鏡面的距離無關(guān)

【解析】

(1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),可以確定像的位置,同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系。

(3)根據(jù)平面鏡所成的像是虛像的特點(diǎn),應(yīng)在成像物體一側(cè)觀察。

(4)根據(jù)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接來解答此題。

(5)像和物體大小相等,與物距無關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)中使用透明的玻璃板,是為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭;

(2)實(shí)驗(yàn)中用完全相同的兩個(gè)蠟燭,這樣要求的目的是便于比較物像大小關(guān)系。

(3)尋找蠟燭A的像的位置時(shí),因?yàn)槭欠瓷涑上,眼睛?yīng)在蠟燭A一側(cè)觀察,在蠟燭B的一側(cè)不能看到蠟燭A的像。

(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接,當(dāng)移去蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是虛像。

(5)將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡,可以看到它的像好像越來越小,因?yàn)橐暯亲冃。駴]有變小,因此調(diào)整蠟燭B的位置后仍可以看到蠟燭B跟蠟燭A的像重合,完全重合說明像與物的大小相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則,體積較大的礦石的密度:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示;

(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量;

(3)經(jīng)計(jì)算,礦石的密度約是_______從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_____(選填“偏大”|“偏小”或“不變”).

(4)小明不小心把量筒摔破了,一時(shí)找不到新的量筒,老師又給小明一個(gè)燒杯,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟并測(cè)出礦石的密度:

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量

②將適量的水倒入燒杯并稱出

③將礦石輕放入燒杯內(nèi),標(biāo)記此時(shí)水面位置;

④將石塊取出后,加水至標(biāo)記處,稱出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量

⑤由此可得礦石的體積為_________;

⑥得到礦石的密度表示式為_________(前兩空用字母表示,已知)

⑦由于礦石吸入部分水,產(chǎn)生誤差,所以測(cè)得的密度值_________(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”);

⑧若此實(shí)驗(yàn)中將礦石拿出后帶了一部分水,此過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____(選填“有”或“無”)影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中,如圖 所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且2/5的體積露出水面,如圖乙所示。下列說法正確的是

A.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是 5∶2

B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C.甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5

D.甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵A、B,并設(shè)計(jì)了如題21-1圖所示的電路。

1 2

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵A、B吸引大頭針的個(gè)數(shù)_________選填增加減少”),說明電流越_________選填”),電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)1圖的情境可知,__________選填AB”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時(shí),___________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(3)電磁知識(shí)在生產(chǎn)與生活實(shí)踐中被廣泛應(yīng)用,例如在醫(yī)學(xué)中,醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí),需 要用到心肺機(jī),心肺機(jī)的功能之一是用電動(dòng)泵替代心臟博動(dòng),推動(dòng)血液循環(huán)。如2圖所示,將線圈ab纏繞并固定在活塞一端,利用其與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)電 動(dòng)泵中的活塞,使血液定向流動(dòng);閥門K1、K2都只能單向開啟,反向則封閉管路。當(dāng)線圈 中的電流從a流向b時(shí),活塞將向__________選填”)運(yùn)動(dòng),動(dòng)力泵處于________選填抽血送血”)狀態(tài)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如四幅圖:甲鑒別王冠是否是純金制成的;乙選擇抗洪搶險(xiǎn)戰(zhàn)士穿的救生衣的顏色;丙配制雞尾酒可以區(qū)分出美麗的顏色和層次;丁氣球中要充有氫氣、氦氣或熱空氣。其中沒有應(yīng)用密度知識(shí)的是( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____(填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力。

2)進(jìn)行如下操作:_____(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____

3)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是_____。

A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

4)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的物體才能平衡,下一步操作是_____

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【題目】在一個(gè)重2N,底面積為001m2的容器里裝8N的水,容器中水的深度為005m,把它放在水平桌面上,如圖所示g=1ON/kg).

求:1水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力;

2容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)

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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了使?fàn)T焰的像完整地成在光屏中央,只需要調(diào)整高度一個(gè)元件是_____。若不調(diào)整,會(huì)使?fàn)T焰的像成在光屏的_____(選填“上”或“下”)方。

(2)若實(shí)驗(yàn)中使用的凸透鏡焦距為10cm,調(diào)整高度后,不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上無像,此時(shí)應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,將會(huì)在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)倒立、_____的實(shí)像。

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【題目】如圖所示,小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙提高相同高度,用甲滑輪所做的總功率為W1 機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機(jī)械效率為η2 若不計(jì)繩重與摩擦,則

A. W1W2 η1η2 B. W1W2 η1η2 C. W1=W2 η12 D. W1=W2 η1η2

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