26、如圖是某同學(xué)研究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油，里面各放一根電阻絲，燒瓶A中電阻絲的電阻小于燒瓶B中電阻絲的電阻，燒瓶C、D中電阻絲的電阻相等．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，這名同學(xué)想利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)研究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
是否有關(guān)；利用圖乙所示實(shí)驗(yàn)研究電流產(chǎn)生的熱量與
電流
是否有關(guān)．
分析：通過分析實(shí)驗(yàn)的裝置的特點(diǎn)可得出兩種實(shí)驗(yàn)所能進(jìn)行的探究目的．
解答：解：甲裝置中兩電阻絲串聯(lián)，瓶內(nèi)煤油質(zhì)量相等，則根據(jù)溫度計(jì)的示數(shù)變化可得出兩電阻放出熱量的關(guān)系，則可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；
圖乙中兩電阻分別與滑動變阻器串聯(lián)再互相并聯(lián)，則調(diào)節(jié)滑動變阻器，可改變通過兩電阻中的電流，因電阻相同，則可得出電流與熱量的關(guān)系．
故答案為：電阻；電流．
點(diǎn)評：本題為焦耳定律的探究實(shí)驗(yàn)，要求能看懂電路結(jié)構(gòu)，并能注意題目中給出的信息進(jìn)行判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?嘉興）如圖是某同學(xué)研究電流與電阻關(guān)系的實(shí)物圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時，將定值電阻R由2Ω換為4Ω，滑動變阻器R′的滑片P應(yīng)向
右
右
（選填“左”或“右”）端移動才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）如表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時，將電阻R兩端的電壓控制在
2.4
2.4
伏．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/歐 電流I/安
1 2 1.2
2 4 0.6
3 6 0.4

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江嘉興卷）物理（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)研究電流與電阻關(guān)系的實(shí)物圖。

(1)實(shí)驗(yàn)時，將定值電阻R由2?換成4?，滑動變阻器R′的滑片P應(yīng)向           (選填“左”或“右”)端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變。
(2)上表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時，將電阻R兩端的電壓控制在  ­­­        伏。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江嘉興卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)研究電流與電阻關(guān)系的實(shí)物圖。

(1)實(shí)驗(yàn)時，將定值電阻R由2?換成4?，滑動變阻器R′的滑片P應(yīng)向           (選填“左”或“右”)端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變。

(2)上表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時，將電阻R兩端的電壓控制在  ­­­        伏。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是某同學(xué)研究電流與電阻關(guān)系的實(shí)物圖．
（1）實(shí)驗(yàn)時，將定值電阻R由2Ω換為4Ω，滑動變阻器R′的滑片P應(yīng)向______（選填“左”或“右”）端移動才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>（2）如表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時，將電阻R兩端的電壓控制在______伏．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/歐電流I/安
121.2
240.6
360.4

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