在測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω—15Ω之間。所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器(50Ω 1A)一個,導(dǎo)線若干。


(1)如圖21甲所示是小明沒有連接完的實(shí)物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

(2)閉合開關(guān)前,圖21甲圖中的滑片P應(yīng)位于 (選填“”或“”)端;閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是 (寫出一種即可)。

(3)排除故障,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3 A時,電壓表的示數(shù)如圖21乙所示,讀數(shù)為 V,小燈泡的額定功率為 W。

(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關(guān),其它器材與小明的相同,也測出了另一個額定電流為Ie的小燈泡額定功率。她設(shè)計(jì)了如圖21丙所示電路圖,請你幫她完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出額定功率的表達(dá)式。 實(shí)驗(yàn)步驟:

①按圖連接電路,然后只閉合開關(guān)S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為Ie .

②再閉合開關(guān)S2 , 。

③小燈泡的額定功率的表達(dá)式:P 。(用字母表示,可能用到的物理量有:已知的電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器的最大阻值R0和實(shí)驗(yàn)中測得的物理量)

(5)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持 電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于 Ω。


 (1)電壓表15V接線柱接燈泡右端 (2)右  燈泡接觸不良(或燈絲斷了)

    (3)4  1.2  (4) 讀出電流表示數(shù)為I1  Ie(U-IeU/I1)(或UIe-Ie2U/I1) (5)25


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


家庭電路中的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是  ▲   聯(lián)在電路中的。小明家電能表上月底的示數(shù)為,本月底的示數(shù)如圖所示。本月消耗的電能為  ▲   kW•h。按0.5元/(kW•h)的電價(jià)計(jì)費(fèi),應(yīng)付電費(fèi)  ▲   元。電能表的參數(shù)表明,小明家能同時使用的用電器總功率不得超過  ▲   W。

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Wi-Fi 是一種可以將個人電腦、手持設(shè)備(手機(jī))等終端以無線方式相互連接的技術(shù),是當(dāng)今使用最廣泛的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。隨著其覆蓋范圍越來越廣泛,極大地方方便我們的生活。

 (1)無線上網(wǎng)時,個人電腦、手持設(shè)備(手機(jī))等終端之間是通過高頻無線電波來傳遞信息的。無線電波      (選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為              m/s。

 (2)如圖是一種可以支持無線上網(wǎng)的設(shè)備,其質(zhì)量為 20g,把它放在水平桌面上,與桌面的總接觸面積為 80cm2,求它對桌面的壓強(qiáng)。(取 g=10N/kg)

 

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 如圖9為自制的潛水艇模型。當(dāng)向右拉針筒活塞時,此時模型將           (選填“上浮”、“懸浮”、“下沉”)。當(dāng)模型排開的水所受到的重力為0.2N時,它受到的浮力         N。

         

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按要求完成下列作圖題:

(1)如圖14所示,平面鏡前有一發(fā)光物體AB,請作出AB在平面鏡中所成的像。(保留作圖痕跡)

(2) 如圖15所示,一物體靜止在斜面上,請畫出物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖。

(3)如圖16的a中,用手把一小盆水端起,此時水盆相當(dāng)于圖16的b所示的杠桿, 其中O為支點(diǎn),A為杠桿的動力作用點(diǎn)。請?jiān)趫D16的b中畫出作用在A點(diǎn)的最小動力F1和阻力F2的力臂L2 。


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科目:初中物理 來源: 題型:


《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美。如圖 所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認(rèn)識正確的是( )

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

  B. 炒:主要是通過做功的方式使臘肉的內(nèi)能增加

  C. 蒸:是通過熱傳遞,使榆錢飯蒸熟

  D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:


在如圖所示的斜面裝置中,用平行于斜面的力將重為1N的小車沿著斜面從底端勻速拉到頂端,所用時間如下圖所示,則下列說法中正確的是(   )

A.小車運(yùn)動的時間為34s                  B.小車運(yùn)動的速度為0.15m/s

C.拉力的功率是0.15W                D.斜面的機(jī)械效率達(dá)到了75%

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


測量蘋果的密度有許多方法:

(1)方法一:如圖所示,用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g,若蘋果的體積為200cm3,則蘋果的密度為 g/ cm3。

(2)方法二:將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中,靜止時,蘋果漂浮在水面上,測得從杯中溢出水的體積為V1;再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中,從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ,則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果= 。(用所測的物理量來表示)

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(1)在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究中。如圖12甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為 cm。當(dāng)蠟燭距凸透鏡16cm時,在光屏上可得到一個倒立、 的實(shí)像。在圖12乙中只向右移動凸透鏡,在光屏上 得到清晰的像(此空選填“能或不能”)。

圖12

(2)如圖12丙所示,是小明同學(xué)做的“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,在加熱過程中某時溫度計(jì)示數(shù)如圖12丙,此時溫度是 ℃,小明記錄時間和溫度的圖表,如圖12丁中可以得到水的沸點(diǎn)是 ℃。

圖12

(3)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖13中的甲、乙、丙所示。

圖13

在圖13甲中,用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡知識可知,這時滑動摩擦力的大小是 N。

從圖13中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是在壓力相同時,物體受到的摩擦力跟物體間的 有關(guān)。

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