Question

【題目】如圖是楊老師演示“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景。

（1）在實(shí)驗(yàn)中楊老師用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，可以便于____。如果 有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇___ mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

（2）如果玻璃板放置得不夠豎直，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是_______________________________。

（3）楊老師拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，蠟燭B_________(填 “需要”或“不需要”)點(diǎn)燃，他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是____________， 然后楊老師在白紙上記錄了蠟燭A和B的位置。移開蠟燭B,在其原來位置放一“光屏， 光屏上________呈現(xiàn)蠟燭的像(填 “能”或“不能”)

（4）楊老師將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭A的像將逐漸向_____ (填 “靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將_____ (填 “變大”“變小”或“不變”)

（5）在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，前面最右邊的幾個(gè)同學(xué)沒有能看到像，楊老師將玻璃板水平向右移動(dòng)一段距離，于是這幾個(gè)同學(xué)也看到了像。這幾個(gè)同學(xué)看不到像的原因是___________________________;

楊老師將玻璃板水平向右移動(dòng)一段距離后，像的位置將________________(填“向左移動(dòng)”“向右移動(dòng)”或“不變”)。

Answer 1

【答案】確定像的的位置 1 后面的蠟燭無法和像重合 不需要 像和物大小是相等的 不能 遠(yuǎn)離 不變 原來這幾個(gè)同學(xué)位置不在像的觀察范圍內(nèi) 不變

【解析】

(1)[1][2]透明的玻璃板，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于確定像的的位置；因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚�(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板，用1mm厚的；

(2)[3]平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗(yàn)證像的位置和大�。�

(3)[4]本實(shí)驗(yàn)的目的是確定像的位置，而若是點(diǎn)燃后方蠟燭則無法分辨像與后方蠟燭的真實(shí)火焰，影響實(shí)驗(yàn)效果。

[5]拿另一支大小相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A的像位置處，可以看到它跟像完全重合，這說明了像和物大小是相等的；

[6]光屏能接收到實(shí)像，但接收不到虛像，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像，所以移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像；

(4)[7][8]蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，根據(jù)物像到平面鏡距離相等，蠟燭A的像將逐漸遠(yuǎn)離玻璃板的方向移動(dòng)，根據(jù)物像大小相等，蠟燭A大小不變，像大小不變。

(5)[9] 前面最右邊的幾個(gè)同學(xué)沒有能看到像，說明沒有反射光進(jìn)入最右邊的幾個(gè)同學(xué)的眼睛，楊老師將玻璃板水平向右移動(dòng)一段距離，于是這幾個(gè)同學(xué)也看到了像，說明原來這幾個(gè)同學(xué)位置不在像的觀察范圍內(nèi)；

[10]當(dāng)將玻璃板水平向右移動(dòng)時(shí)，像和物體始終關(guān)于鏡面對(duì)稱，則像相對(duì)于蠟燭A是不動(dòng)的。