【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí),橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為____cm,橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為____cm。
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋____制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)
【答案】 16 8 B A
【解析】(1)由圖乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下,橡皮筋伸長(zhǎng)量△x與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線,說(shuō)明橡皮筋的伸長(zhǎng)△x與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系,FA =kA △xA ,FB=kB △xB ,由圖知,當(dāng)FA =5N,△xA =10cm;FB =10N,△xB =10cm,將上面的數(shù)據(jù)分別代入FA =kA △xA 、FB =kB △xB 得:k_A =0.5N/cm、k_B=1N/cm,因此FA =0.5△xA ,FB =△xB ,所以,當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為△xA =8/0.5cm=16cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為△xB =8/1cm=8cm;
(2)測(cè)力計(jì)是根據(jù)在測(cè)量范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的接力成正比的原理制成
的,由圖乙知,A的量程為0-10N,B的量程為0-15N,則用橡皮筋 B制成的測(cè)力計(jì)量程大;由圖乙可知,在測(cè)量范圍內(nèi),如F=5N時(shí),用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm,而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm,所以,用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們能分辨嗩吶和排簫發(fā)出得聲音,這主要是依據(jù)聲音有不同的
A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某型號(hào)電子秤,其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示,R0為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示,改寫電壓表(量程為3V)的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量.設(shè)踏板的質(zhì)量為5Kg,電源電壓保持9V不變.g取10N/Kg.(5分)
(1)空載時(shí),電壓表的示數(shù)為1V,求R0的阻值.
(2)該電子秤的量程是多大?
(3)如果保持電子秤結(jié)構(gòu)和電壓表量程不變,只在電路用一個(gè)電阻來(lái)替換R0,使電子秤的量程變?yōu)?10kg,計(jì)算說(shuō)明應(yīng)將R0更換成多大的電阻?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光的傳播,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 光總是沿直線傳播的 B. 光只有在空氣中沿直線傳播
C. 光的傳播需要介質(zhì),在真空中不能傳播 D. 光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上海世博會(huì)上有個(gè)體育項(xiàng)目,游客可在發(fā)電地板上踏上幾腳,也可蹦跳幾次,就能點(diǎn)亮周圍發(fā)光二極管燈泡,這個(gè)過(guò)程是發(fā)電地板把_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能.同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),先將導(dǎo)體ab水平向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái).實(shí)驗(yàn)裝置左側(cè)運(yùn)用的原理是_______;右側(cè)運(yùn)用的原理是__ __;實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是___ __(舉一個(gè)實(shí)例).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A. 潛水員在水中看到魚(yú)兒在游動(dòng)
B. 陽(yáng)光下人的影子
C. 池水看起比實(shí)際的淺了
D. 用鏡子“晃”人的臉
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是___________。
(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞______ 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N。
(3)如圖,用刻度尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為______cm,計(jì)算出活塞的橫截面積 。
(4)計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為____________Pa。
(5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)誤差較大,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差偏小的因素有______ 。(一種即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。
小希的方法:
(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質(zhì)量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg/m3。
小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。
小明的方法:
(1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確,并簡(jiǎn)述理由。
答: 。
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