【題目】用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1:①輕敲音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)乒乓球也被彈開(kāi),說(shuō)明_____;②重敲同一音叉,聽(tīng)到更大的聲音,同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn),說(shuō)明_____:
(2)如圖2:敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)聲音可以在_____中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有_____。
(3)若在月球表面上進(jìn)行這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),則圖1實(shí)驗(yàn)_____(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,圖2實(shí)驗(yàn)_____(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象。
【答案】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 響度與振幅有關(guān)(或振幅越大,響度越大) 空氣/氣體 能量 能 不能
【解析】
[1]發(fā)聲的音叉在振動(dòng),當(dāng)與乒乓球接觸時(shí),會(huì)把乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
[2]當(dāng)敲擊音叉的力增大時(shí),音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球彈起的幅度更大,說(shuō)明了響度與聲源的振幅有關(guān),而且是振幅越大,響度越大;
[3] [4]敲響乙音叉時(shí),由于聲音可以在空氣中傳播,乙音叉振動(dòng)產(chǎn)生的能量,通過(guò)聲波傳遞給甲音叉,使甲音叉振動(dòng)發(fā)聲,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái),這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng),也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播,同時(shí)也說(shuō)明聲波具有能量;
[5]圖1實(shí)驗(yàn)若在月球表面上進(jìn)行,敲擊音叉,音叉振動(dòng)會(huì)將接觸的乒乓球彈開(kāi),故圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察到上述現(xiàn)象;
[6]圖2實(shí)驗(yàn)若在月球表面上進(jìn)行,敲擊乙音叉,乙音叉振動(dòng)發(fā)聲,但是由于月球上是真空,真空不能傳聲,故圖2實(shí)驗(yàn)不能觀察到上述現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí),放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究
A. 聲音產(chǎn)生的原因B. 音調(diào)與頻率的關(guān)系
C. 聲音傳播的條件D. 樂(lè)音與噪聲的區(qū)別
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀《二十四節(jié)氣》回答問(wèn)題。
二十四節(jié)氣
2016年11月30日,批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的 “二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。節(jié)氣是反應(yīng)天氣氣候和物候變化、掌握農(nóng)事節(jié)氣的工具。二十四節(jié)氣是根據(jù)太陽(yáng)在黃道(即地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道)上的位置來(lái)劃分的。視太陽(yáng)從春分點(diǎn)出發(fā),每前進(jìn)15度為一個(gè)節(jié)氣:運(yùn)行一周又回到春分點(diǎn),為一回歸年,合360度,因此分為24個(gè)節(jié)氣。
那節(jié)氣在古代是如何確定的呢?據(jù)記載,三千年前,西周丞相周公旦在河南登封縣設(shè)置過(guò)一種以測(cè)定日影(太陽(yáng)直射在物體上,在物體后面形成的暗影)長(zhǎng)度來(lái)確定時(shí)間的儀器,稱為圭表。這為世界上最早的計(jì)時(shí)器。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀測(cè),中國(guó)古人不僅知道一天中表影在正午時(shí)最短,而且還知道一年內(nèi)夏至日的正午,太陽(yáng)正當(dāng)頭,表影最短;冬至日的正午,太陽(yáng)斜射,表影最長(zhǎng)。于是,人們就以連續(xù)兩次夏至日或冬至日正午時(shí)的表影長(zhǎng)度來(lái)確定一年的長(zhǎng)度。例如,連續(xù)兩次測(cè)得表影的最長(zhǎng)值,這兩次最長(zhǎng)值之間相隔的天數(shù),就是一年的時(shí)間長(zhǎng)度。難怪我國(guó)古人早就知道一年約有365天了。
隨著不斷的觀察、分析和總結(jié),節(jié)氣的劃分逐漸豐富和科學(xué),到了距今2000多年的秦漢時(shí)期,已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念。二十四節(jié)氣可以根據(jù)“節(jié)氣歌”:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒!边M(jìn)行記憶。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)二十四節(jié)氣是根據(jù)___________來(lái)劃分的。
(2)人們就以連續(xù)兩次夏至日或冬至日正午時(shí)的_________來(lái)確定一年的長(zhǎng)度。
(3)霜降是指溫度降至零攝氏度以下水蒸氣遇冷凝結(jié)變?yōu)樗,這種物態(tài)變化是__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電工師傅常用一只標(biāo)有“ ”的燈泡(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況,如圖所示.當(dāng)只閉合、時(shí)不亮;當(dāng)只閉合、時(shí),和都呈暗紅色;當(dāng)只閉合、時(shí),正常發(fā)光.由此可以判斷
A. 各支路均完好 B. L1所在的支路短路
C. L2所在的支路斷路 D. L3所在的支路短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光原來(lái)會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放入甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)(abc三點(diǎn)在同一條直線上).則甲透鏡是______透鏡;若小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇______(甲/乙)透鏡.若在虛線區(qū)域內(nèi)放上一塊有一定厚度的玻璃磚,這束光將會(huì)聚于b點(diǎn)的________側(cè)(選填左/右).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑,可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點(diǎn)牛奶,其中利用的物理原理是_____。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,提醒大家不要將激光束射向人眼,激光會(huì)對(duì)眼睛造成傷害,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致失明!這個(gè)提醒說(shuō)明光具有_____。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,光從空氣射向水中時(shí),折射角小于入射角,如圖a所示.小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣,折射角是否還是小于入射角?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.圖示實(shí)驗(yàn)a與b說(shuō)明光在折射時(shí),光路是_____。
(4)如圖b所示,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大(如圖c, d所示),那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢? _____。
(5)小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè),設(shè)計(jì)如圖e所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到_____,證實(shí)了自己的推測(cè)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個(gè)小球,把它們套在光滑的水平桿上.a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長(zhǎng)時(shí)小球的位置,c點(diǎn)是小球到達(dá)最右端的位置.則小球從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中,在_____(選填“a”“b”或“c”)位置機(jī)械能最大,從b點(diǎn)到c點(diǎn),小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的_______.
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【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題
爆米花
爆米花是一種很受歡迎的食品,它通常是由玉米加工而成.那么玉米粒是如何變成爆米花的呢?
傳統(tǒng)的爆米機(jī)實(shí)際上是一個(gè)帶有密封蓋的鐵罐子.加工爆米花時(shí),用煤爐給裝有玉米粒的爆米機(jī)加熱,密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高,其中的水分逐漸變成水蒸氣,玉米粒內(nèi)部壓強(qiáng)不斷增大.部分水蒸氣從玉米粒中跑出,進(jìn)入鐵罐內(nèi),而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高,壓強(qiáng)越來(lái)越大.玉米粒像吹足氣的小氣球,但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束,它們不能爆開(kāi).加熱到一定程度時(shí),打開(kāi)爆米機(jī)的密封蓋,罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小,高溫高壓的玉米粒突然進(jìn)入氣壓較低的環(huán)境中,便迅速爆開(kāi),變成了爆米花.
(1)加工爆米花的過(guò)程中,通過(guò)_________的方式使玉米粒的內(nèi)能增加.
(2)加熱過(guò)程中,玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是________.
(3)在整個(gè)加工過(guò)程中,能反映罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)p和溫度t變化情況的圖象是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測(cè)出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1 min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了________.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象________.
(3)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等的熱量,升溫較快的是________;若使兩者升高相同的溫度,則________吸收的熱量較多.通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做________.
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