【題目】如圖所示，盛一盆水，在盆里放兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子�；@子里有剩飯、剩菜，再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。紗布袋口的邊緣要浸入水里，這是利用水在___________時(shí)___________來(lái)降低溫度。把這個(gè)簡(jiǎn)易冰箱放在通風(fēng)的地方，里面的飯菜可以保持更長(zhǎng)的時(shí)間不變質(zhì)，這是因?yàn)?/span>______________。

【答案】蒸發(fā) 吸熱 增加液體上方表面流速可以加快蒸發(fā)

【解析】

把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使紗布袋口的邊緣浸入水里，這樣增大了液體的表面積，加快水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使食物溫度降低；把這個(gè)簡(jiǎn)易冰箱放在通風(fēng)的地方，里面的飯菜可以保持更長(zhǎng)的時(shí)間不變質(zhì)，這是因?yàn)榧涌炝艘好嫔戏娇諝獾牧魉倏梢约涌煺舭l(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)．

為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)中，木塊起始位置相同．最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm

木塊移動(dòng)的距離

1

彈簧A

5

S1

2

彈簧A

8

S2

3

彈簧B

5

S3

4

彈簧B

8

S4

（1）由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量，本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是（填序號(hào)）．________

A．探究“杠桿的平衡條件” B．探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”

（2）為驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮________(相同/不同)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度)，將小球置于彈簧的右端，松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較_____，從而比較彈性勢(shì)能的大��；

（3）為了探究猜想二選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和________的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析，可初步說(shuō)明彈性勢(shì)能 的大小與彈簧的材料有關(guān)．

（4）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將________(能/不能)達(dá)到探究目的；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上G =100N的重物提升到高處，小飛同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)小飛用圖乙所示隨時(shí)間t變化的拉力F豎直向下拉繩時(shí)，重物上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丙所示，重物上升的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丁所示（不計(jì)摩擦、繩重，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向）。求：

（1）由圖甲、丙提供的信息，可知在1-2s內(nèi)，在拉力F的作用下，繩子自由端移動(dòng)的距離是__________m；由圖甲、丁提供的信息，可知在2-3s內(nèi)，在拉力F的作用下，繩子自由端移動(dòng)的速度是_________m/s。

（2）在1-2s內(nèi)，拉力F做的功W；_______

（3）在2-3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率。________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冉在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)，底面積為5cm2、高度為6cm的實(shí)心圓柱體物塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等．

（1）小冉進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N；用彈簧測(cè)力計(jì)掛著物塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出）．并將示數(shù)記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.5

2.4

2.4

2.3

（2）小冉用表格中的數(shù)據(jù)算出了步驟B中物塊受到水的浮力是________N，還算出了F中液體的密度是________kg/m3（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（3）小冉在步驟B的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究：保持物塊下表面所處的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)的拉環(huán)固定在鐵架臺(tái)上，緩慢向燒杯內(nèi)加水，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸________（選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，把裝滿水的燒杯放在托盤秤的盤子里，再把空的飲料罐緩緩按入水中，在這個(gè)過(guò)程中

A. 托盤秤的示數(shù)在增大

B. 托盤秤的示數(shù)保持不變

C. 燒杯底部對(duì)托盤的壓力在減小

D. 燒杯內(nèi)的水對(duì)燒杯底部的壓力在增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是一種用來(lái)煎烤食物的雙面電餅鐺，它的上、下盤既可以同時(shí)加熱，也可以在把手處掀起上盤（是上盤轉(zhuǎn)軸所在的位置），使用下盤單獨(dú)加熱。

（1）圖甲中，若要用最小的力掀起電餅鐺的上盤，請(qǐng)畫出這個(gè)最小的力的示意圖。

（________）

（2）若電餅鐺的上盤可以近似地看成是一個(gè)質(zhì)地均勻的圓盤，其直徑為，質(zhì)量為，則將上盤由圖甲所示的位置掀起至圖乙所示的豎直位置，人手克服上盤重力所做的功約是多少焦_______？

（3）電餅鐺簡(jiǎn)化的內(nèi)部電路如圖丙所示。閉合電源開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)接接線柱“2”時(shí)，下盤開(kāi)始加熱，再閉合開(kāi)關(guān)，上盤也開(kāi)始加熱；當(dāng)溫度超過(guò)設(shè)定溫度時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)轉(zhuǎn)接接線柱“1”，進(jìn)入保溫狀態(tài)。電餅鐺的部分參數(shù)如丁表所示，若某次煎烤食物時(shí)發(fā)現(xiàn)指示燈、和發(fā)光的時(shí)間分別為12、10和5，則此次煎烤食物的過(guò)程中，電餅鐺消耗的電能是多少焦________？（不計(jì)電路中指示燈消耗的電能）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保證同學(xué)們能喝到熱水，學(xué)校給每個(gè)教室配備了電熱飲水機(jī)。如圖是我們教室用的電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，其參數(shù)如下表，R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，飲水機(jī)處于 （選填“加熱”或”保溫”）狀態(tài)；當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)工作工作5min，電阻R2放出的熱量是 J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，盧錫安同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對(duì)浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）彈簧測(cè)力計(jì)使用之前應(yīng)觀察指針是否在_____處。如圖甲所示，圓柱體的重力為_____N。

（2）分析圖甲、乙、丙：當(dāng)物體逐漸浸入水中時(shí)，所受到的浮力_____（選填“增大”、“減小”或“不 變”），當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí)，所受到的浮力為_____N。由甲、乙、丙可知，浮力的大小與_____有關(guān)。

（3）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用_____三圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作。

（4）由圖中數(shù)據(jù)可知，圓柱體的體積是_____m3，圓柱體的密度是_____kg/m3。

（5）聰明的同學(xué)卡薩結(jié)合了以上數(shù)據(jù)及圖戊，得出了鹽水的密度為_______________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為3V，R為阻值未知的定值電阻，小燈泡L的規(guī)格為“6 V 3W”，若小燈泡的阻值不隨溫度變化，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.55A。求：

（1）小燈泡的電阻；

（2）小燈泡的實(shí)際功率；

（3）定值電阻R的阻值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案