【題目】在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧AB(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm

木塊移動(dòng)的距離

1

彈簧A

5

S1

2

彈簧A

8

S2

3

彈簧B

5

S3

4

彈簧B

8

S4

1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是(填序號(hào)).________

A.探究杠桿的平衡條件” B.探究影響重力勢(shì)能大小的因素

2)為驗(yàn)證猜想一,他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)將同一彈簧壓縮________(相同/不同)的長(zhǎng)度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較_____,從而比較彈性勢(shì)能的大;

3)為了探究猜想二選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)1________的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,可初步說明彈性勢(shì)能 的大小與彈簧的材料有關(guān).

4)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將________(/不能)達(dá)到探究目的;

【答案】B 不同 木塊移動(dòng)的距離 3 不能

【解析】

1)彈性勢(shì)能的大小是通過木塊被彈開的遠(yuǎn)近來比較彈性勢(shì)能的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法;探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn),用的是控制變量法;探究影響重力勢(shì)能大小的因素中把小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球陷進(jìn)沙坑的深度來比較各小球重力勢(shì)能的大小的,所以,利用的是轉(zhuǎn)換法。

2)探究彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)時(shí),根據(jù)控制變量法知道,應(yīng)選擇相同材料的彈簧,改變壓縮的程度,即實(shí)驗(yàn)時(shí),將同一彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊移動(dòng)的距離,從而比較彈性勢(shì)能的大小;

3)為了探究猜想二,即彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān),必須控制壓縮程度相同,改變材料,可選用實(shí)驗(yàn)次數(shù)13;

4)若水平面光滑,木塊不會(huì)受到摩擦力,被撞擊后將保持勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊通過的距離將無法比較,所以,由于做功的多少無法比較而無法比較彈性勢(shì)能的大小,即不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,滑動(dòng)變阻器的最大值為R120 Ω,電源電壓及燈泡L的電阻保持不變。當(dāng)S1、S2均閉合且滑片滑到b端時(shí),電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.9 A0.6 A;當(dāng)S1、S2均斷開且滑片P置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí),電流表A1的示數(shù)為0.4A。求:

(1)電源的電壓;

(2)燈泡L的電阻。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中,下列判斷正確的是

A. 燈泡發(fā)光變亮 B. 電壓表示數(shù)變小

C. 電流表示數(shù)變大 D. 燈泡發(fā)光變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知水的比熱是4.2×103J/kg℃),水銀的比熱是0.14×103J/kg℃),則下面說法中正確的是

A. 體積相同的水和水銀,溫度都升高1℃,水吸收的熱量是水銀的30

B. 質(zhì)量相同的水和水銀,降低相同的溫度,水銀放出的熱量是水的1/30

C. 質(zhì)量相同的水和水銀,吸收相同的熱量,若水銀升高1℃,則水要升高30

D. 1kg的水溫度降低1℃放出的熱量全部被30kg的水銀所吸收,則水銀的溫度升高1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中我們經(jīng)常使用簡(jiǎn)單機(jī)械.

1)如圖是家用手搖晾衣架,AB兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是________;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦,靜止時(shí)繩的拉力F=________N

2)如圖所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是________N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把兩個(gè)小燈泡并聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,下列分析正確的是

A. L1兩端的電壓高

B. 通過燈L1的電流大

C. 若將兩燈串聯(lián),則燈L2比燈L1

D. 若將兩燈串聯(lián),則燈L1仍比燈L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω

1)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是__________

2)排除故障閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某位置,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率_______額定功率(選填大于、小于等于).

3)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖象(圖丙),根據(jù)圖象,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W

4)進(jìn)一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____

5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為、10Ω20Ω的定值電阻,探究電流與電阻關(guān)系

先將的電阻接入電路,移動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數(shù)不變,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向____(左/右)移動(dòng),讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2

實(shí)驗(yàn)中為了保證接入20Ω的定值電阻時(shí),保持電壓表示數(shù)不變,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)不小于____Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的四種情境,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中足球運(yùn)動(dòng)員踢球使球飛出去,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 乙圖中跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳是為了增大慣性

C. 丙圖中撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員向上彈起時(shí),竿對(duì)人彈力的大小等于人對(duì)竿拉力的大小

D. 丁圖中運(yùn)動(dòng)員在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),單杠對(duì)他的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點(diǎn)的籃子;@子里有剩飯、剩菜,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱。紗布袋口的邊緣要浸入水里,這是利用水在___________時(shí)___________來降低溫度。把這個(gè)簡(jiǎn)易冰箱放在通風(fēng)的地方,里面的飯菜可以保持更長(zhǎng)的時(shí)間不變質(zhì),這是因?yàn)?/span>______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案