11．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)，若電路故障在燈L或電阻R上某一處，則故障原因可能是燈L短路或電阻R斷路．小明想在燈L兩端再并聯(lián)一個電壓表，根據(jù)電壓表有無示數(shù)進一步查出電路故障的原因，小華認為小明的做法不可行，理由是無論L短路，還是R斷路，電壓表都沒有示數(shù)．

分析 分析電路圖知，燈泡和電阻串聯(lián)，電壓表測量R兩端電壓；電路故障包括短路和斷路；根據(jù)電壓表的示數(shù)和燈泡的亮暗情況，逐步分析即可判斷出故障．

解答 解：
閉合開關(guān)S電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此故障可能是燈L短路，或電阻R斷路；
在L兩端并聯(lián)一個電壓表，無論L短路，還是R斷路，電壓表都沒有示數(shù)，所以根據(jù)電壓表有無示數(shù)不能查出電路故障的原因．
故答案為：短路；斷路；無論L短路，還是R斷路，電壓表都沒有示數(shù)．

點評 此題考查的是電路故障的判斷，屬于基本技能的考查．在平時實驗過程中要注意歸納和總結(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“觀察水的沸騰”的實驗中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則
（1）圖中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時的情況．
記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是：此時水沸騰的溫度是98℃．
（3）小明實驗時發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)，小云同學(xué)將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖（a）、（b）和（c）所示．他繼續(xù)實驗，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖（d）、（e）所示．（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）
（1）觀察比較圖（a）和（b）和（c），我們可以從橡皮膜的向上凹進程度來判斷液體壓強的大小，可得的初步結(jié)論是：同種液體，深度越深，壓強越大；
（2）觀察比較圖（d）和（e），我們從橡皮膜的凹陷程度來判斷液體壓強的大小，可得的初步結(jié)是：在深度相同時，密度越大，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明利用托盤天平和量筒測量醋的密度

（1）調(diào)節(jié)天平時，游碼移至零刻度，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些           B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C把天平右盤的砝碼減少一些             D．向右移動游碼
（2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代一號）．
A．用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量：
B．將待測醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測出這部分醋的體積；
（3）由圖中數(shù)據(jù)及計算可得：燒杯和剩余醋的總質(zhì)量是37.4g，醋的密度是1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的名稱，并注明是吸熱還是放熱．
①鐵在高溫下變成鐵水熔化，吸熱
②過了一段時間以后，放在衣柜中的樟腦丸不見了升華，吸熱
③打開鍋蓋時冒出“白氣”液化，放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．暑假期間，小科同學(xué)在某古鎮(zhèn)旅游時，發(fā)現(xiàn)很多小店賣米酒和醬油（醬油密度比酒精大）都用竹筒狀的容器來量取，但量取米酒所用器具比量取相同質(zhì)量的醬油所用器具要大一點，如圖（甲）所示．請回答下列問題：

（1）請你利用所學(xué)的科學(xué)知識對圖（甲）所示現(xiàn)象：量取相同質(zhì)量的醬油和酒精為什么量取容器不一樣？作出解釋．米酒的密度小于醬油的密度，質(zhì)量相等的米酒的體積要大于醬油的體積
（2）小科在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖（乙）所示A→B→C的順序進行了實驗，測出了米酒的密度．按照小科的實驗方案測出的米酒密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小華在暑假攀登一高山，他在山腳下時，測得氣壓為p1，水的沸點為tl；當(dāng)他到達山頂時，測得氣壓為p2，水的沸點為t2，則（　�。�
A．p1＜p2，tl＜t2B．p1＞p2，tl＞t2C．p1=p2，tl=t2D．p1＜p2，tl＞t2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明在研究“液體壓強的影響因素”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中對的液面相平．當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣．
（2）問題解決后，小明繼續(xù)實驗，甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關(guān)系．小明要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙、丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)．
（3）比較乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，能得到的結(jié)論是相同深度液體密度越大，壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖中，兩個斜面相同，平面上的材料分別為木板和棉布，小車分別在兩斜面同一高度上自由滑下，然后停在如圖的位置上．
（1）實驗中小車要在兩斜面同一高度上自由滑下的目的是獲得相同的初速度；
（2）小車在平面上運動一段距離后停下來的原因是小車受到了阻力的作用．
（3）上述實驗中，若平面選取的是理想光滑的材料，當(dāng)小車從斜面滑下后，小車在平面上的運動情況將是勻速直線運動．
（4）根據(jù)對上述實驗現(xiàn)象的分析與科學(xué)的推理，你會得到怎樣的結(jié)論？當(dāng)物體不受任何阻力時，它將作勻速直線運動．
（5）此實驗采用了控制變量法．

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