【題目】石油液化氣是通過(guò) 的方法使氣體液化裝入鋼瓶中的;露珠是通過(guò) 的方法使水蒸氣液化形成的.
【答案】壓縮體積; 降低溫度
【解析】試題分析:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化;液化可以采用兩種方法,降低溫度和壓縮體積;
解:物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化;液化可以采用兩種方法,降低溫度和壓縮體積;
①液化石油氣就是利用壓縮體積的辦法使氣體液化的,液化可以大大的減少體積,可以節(jié)省空間;
②露是液態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,是由降低溫度的方法液化的.
故答案為:壓縮體積; 降低溫度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】身高1.7m的人在平面鏡前1.5m處,平面鏡高1m,則人在平面鏡中的像高 m,人和像的距離是 m.當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時(shí),他的像將 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏日炎炎,當(dāng)你在茂密的大樹(shù)下乘涼時(shí),你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑,圓形光斑的形成是由于( )
A.鏡面反射 B.漫反射 C.光的直線(xiàn)傳播 D.平面鏡成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),要在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,還要在玻璃板后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭.對(duì)這兩支蠟燭的要求是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖乙是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象.
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較 (選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分冰受熱均勻,還應(yīng)對(duì)冰塊進(jìn)行 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的 變化,由圖乙可讀出某時(shí)刻時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃.
(3)由圖丙可知,冰在熔化過(guò)程中吸熱,溫度 (選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是 ℃,第8分鐘處于 態(tài).
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律
B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
(5)小紅同學(xué)將上面實(shí)驗(yàn)熔化后的水用酒精燈加熱如圖丁所示,記錄了某段時(shí)間溫度計(jì)的示數(shù),并繪制了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖戊所示.
①小紅在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是: .
②由圖象可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃.
③小紅查閱了課本上的“沸點(diǎn)表”,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中測(cè)到的沸點(diǎn)有差距,于是就懷疑自己的溫度計(jì)壞了,請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷她的溫度計(jì)是否是壞的.簡(jiǎn)要敘述方案: .
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)燒杯里的水并沒(méi)有立即停止沸騰.請(qǐng)你幫她解釋一下: .
(6)小紅同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
時(shí)間/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
溫度/ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
①請(qǐng)你幫小紅通過(guò)描點(diǎn)在己坐標(biāo)中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn).根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小紅做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在 ℃左右.
②根據(jù)圖示水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),可知沸水在自然冷卻過(guò)程中隨著時(shí)間的變化,溫度下降的特點(diǎn)是: .
③太陽(yáng)能熱水器現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),在太陽(yáng)能熱水器的使用說(shuō)明書(shū)中要求:每天晚上洗浴之后,請(qǐng)您及時(shí)向熱水器中補(bǔ)充冷水,實(shí)踐證明,晚上及時(shí)補(bǔ)充冷水比第二天早晨補(bǔ)充冷水,得到的熱水溫度要高些,原因是:當(dāng)晚補(bǔ)充冷水,使熱水器中經(jīng)過(guò)混合的水溫度降低,水和周?chē)h(huán)境的 變得小些,從而使夜間水所散失的熱量 (選填“多”“少”),第二天容易曬熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板放置在平面鏡上.
(1)紙板AB在實(shí)驗(yàn)丙中的可以顯示 ;因此應(yīng)選擇 (選填“粗糙”或“平滑”)的白紙板.
(2)小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)(如圖甲),要使入射光線(xiàn)和其反射光線(xiàn)的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 (選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不直”).
(3)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時(shí),三次改變?nèi)肷浣莍的大。ㄈ鐖D乙),實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)如下表,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是 .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
第一次 | 200 | 700 |
第二次 | 300 | 600 |
第三次 | 500 | 400 |
(4)小明接下來(lái)想探究“反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)?”,你認(rèn)為小明接下來(lái)的操作是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中利用升華吸熱的是( 。
A. 夏天開(kāi)空調(diào)覺(jué)得涼快 B. 加冰塊會(huì)使飲料變得冰涼
C. 利用干冰降溫防止食品變質(zhì) D. 天熱時(shí)向水泥地面灑水降溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗(yàn):走在街上,穿著的衣服感覺(jué)冷暖剛好適宜,這時(shí)突然起了一陣大風(fēng),頓時(shí)感覺(jué)周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺(jué),導(dǎo)致人體感覺(jué)的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別.原來(lái),人體的主要散熱部位是皮膚,通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),在人體皮膚和周?chē)諝庵g有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時(shí),穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺(jué)越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺(jué)的溫度,并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.下表是在氣溫為5℃時(shí),風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.
風(fēng)速/(km.h﹣1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風(fēng)寒溫度/℃ | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)風(fēng)會(huì)使人感覺(jué)更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列 散熱方式.
A.輻射 B.傳導(dǎo) C.對(duì)流 D.汗液蒸發(fā)
(2)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度風(fēng)速圖象.
(3)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請(qǐng)你寫(xiě)出三者關(guān)系的表達(dá)式: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.電路兩端有電壓,電路中就會(huì)有電流
B.電源是提供電能的裝置,正、負(fù)電荷定向移動(dòng)都會(huì)形成電流
C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓成正比,與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比
D.溫度不變時(shí),決定導(dǎo)體電阻大小的因素為導(dǎo)體長(zhǎng)度和橫截面積
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