【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該沿____方向拉動(dòng)木塊,使其做______運(yùn)動(dòng),根據(jù)____知識(shí)可知,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大小;

(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是_____(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”);

(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____________有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與___________________有關(guān);

(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在交流的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),這樣改進(jìn)以后有好多優(yōu)點(diǎn),以下不是其優(yōu)點(diǎn)的是_______。

A.無(wú)需控制木板B做勻速運(yùn)動(dòng) B.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更加穩(wěn)定,便于讀數(shù)

C.方便實(shí)驗(yàn)操作 D.實(shí)驗(yàn)原理更加合理正確

【答案】水平 勻速直線 二力平衡 壓力大小 接觸面粗糙程度 錯(cuò)誤 D

【解析】

(1)[1][2][3]當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡知識(shí),此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)[4]由圖示四次實(shí)驗(yàn)可知,在實(shí)驗(yàn)丁中,物體間的壓力最小,接觸面粗糙程度最小,因此滑動(dòng)摩擦力最小。

(3)[5]由圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

[6]由圖乙、丙所示實(shí)驗(yàn)可知,壓力相同而接觸面的粗糙程度不同,可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。

(4)[7]由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由于沒(méi)有控制物體間的壓力相同,他的結(jié)論是錯(cuò)誤的。

(5)[8]ABC.圖中,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),根據(jù)二力平衡,測(cè)力計(jì)示數(shù)等于A受到的摩擦力;該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù),方便操作,故ABC正確,不符合題意;

D.實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)原理仍是二力平衡,故D錯(cuò)誤,符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材:學(xué)生電源(電壓可調(diào),但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值)、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)(用字母M表示)、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺(tái)、細(xì)線、重物、秒表、刻度尺和若干導(dǎo)線.為了證明在相同的時(shí)間內(nèi),利用電動(dòng)機(jī)提升同一重物時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流做功越多,重物被提升的高度越高,小勇組裝了如圖所示的裝置.請(qǐng)幫助小勇完成證明.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;

(2)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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1)海監(jiān)船的速度合多少m/s?

2)海監(jiān)船在這段時(shí)間內(nèi)行駛了多少m?

3)若海監(jiān)船在途中因故停留了4小時(shí),其他條件不變,則海監(jiān)船全程的平均速度為多少km/h?

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【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A,電流表的示數(shù)為0.5A,電阻R2=15Ω,那么,電阻R2兩端的電壓為_____V,R1的阻值是_____Ω。

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【題目】如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖像,由圖像判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.5s時(shí),物體通過(guò)的路程為2.5m

B.1020s內(nèi)速度為0.25m/s

C.物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.物體在05s時(shí)間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大

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【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)之后,鵬鵬利用天平和量筒測(cè)量牛奶的密度;

(1)在量筒中倒入適量的牛奶,如圖甲所示,則牛奶的體積為_____mL

(2)將天平放在水平臺(tái)上,游碼歸零后,鵬鵬發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖乙所示,他應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié),直到天平平衡;

(3)把量筒中的牛奶全部倒入一個(gè)質(zhì)量為20g的燒杯中,并用天平測(cè)出總質(zhì)量,如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為_____g,牛奶的密度為__________________kg/m3

(4)鵬鵬的測(cè)量方法,會(huì)導(dǎo)致所測(cè)牛奶的密度值偏_____(填“大”或“小”)。

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(3)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是____________km。

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