Question

7．根據(jù)小麗“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程思考回答：
（1）如圖所示，在小卡片兩端的棉線上掛質(zhì)量不等的鉤碼（鉤碼的質(zhì)量m_右＞m_左），小麗放手后，觀察到小卡片向右運(yùn)動(dòng)（填“向左運(yùn)動(dòng)”、“靜止”或“向右運(yùn)動(dòng)”）．這說(shuō)明物體受到的力不滿足平衡條件，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（2）小卡片處于平衡狀態(tài)時(shí)，為了說(shuō)明大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個(gè)力若沒(méi)有作用在同一物體上，則不能平衡，小麗正確的做法應(yīng)該是：轉(zhuǎn)動(dòng)小車，然后再松開(kāi)．
（3）事實(shí)上，小麗的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樾】ㄆ�本身還受重力作用．這對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有（填“有”或“沒(méi)有”）影響，這是由于即使兩邊砝碼不相等由于摩擦力的作用小車也會(huì)靜止的緣故．

Answer 1

分析 本題目結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)鉤碼的質(zhì)量m_右＞m_左，小麗放手后，觀察到小車向右運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體受到的力不滿足平衡條件，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變，因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；為了驗(yàn)證兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一條直線上，不能平衡，小麗可以轉(zhuǎn)動(dòng)小車使其不在同一直線上，然后在松開(kāi)看小車能否保持靜止，就可以判斷了；因?yàn)樾≤嚤旧磉�受桌面的摩擦力作用，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響，這是由于在兩邊砝碼不一樣多的情況下，小車也有可能因?yàn)槟Σ亮Σ粍?dòng)．

解答 解：（1）當(dāng)鉤碼的質(zhì)量m_右＞m_左，小麗放手后，觀察到小車向右運(yùn)動(dòng)，小車不滿足平衡，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就會(huì)發(fā)生改變．
（2）為了證明兩個(gè)力沒(méi)有作用在同一直線上，則不能平衡，可以轉(zhuǎn)動(dòng)小車使其不在同一直線上，然后在松開(kāi)看小車能否保持靜止．
（3）小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響，這是由于即使兩邊砝碼不相等由于摩擦力的作用小車也會(huì)靜止，這就造成影響導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確．
故答案為 （1）向右運(yùn)動(dòng)；會(huì)；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)小車，然后再松開(kāi)；（3）有；即使兩邊砝碼不相等由于摩擦力的作用小車也會(huì)靜止；

點(diǎn)評(píng) 本題目探究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)，需要學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)，題目不難解出．