【題目】以下四個(gè)事例在改變內(nèi)能的方式中，與其它三個(gè)不同的是（　　）

A.鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)燙

B.鉆木取火

C.烤火取暖

D.搓手暖和

【答案】C

【解析】

烤火取暖是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，而鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)燙、鉆木取火、搓手暖和，都是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流成反比
C.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)
D.導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)它的電流的比值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人沿水平方向推裝滿沙子的車(chē)，如圖所示，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 人對(duì)車(chē)的作用力小于車(chē)對(duì)人的作用力

B. 人對(duì)車(chē)的推力小于地面對(duì)車(chē)的摩擦力

C. 人對(duì)車(chē)的推力與地面對(duì)車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力

D. 沙子受到的重力與地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，在小車(chē)上豎放一木塊。

（1）當(dāng)突然向右拉動(dòng)小車(chē)時(shí)，你看到的現(xiàn)象是 。

（2）當(dāng)向右勻速運(yùn)動(dòng)的小車(chē)突然停下時(shí)，你看到的是 。

（3）若小車(chē)的上表面光滑，則第（2）次實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小車(chē)突然停下來(lái)時(shí)，請(qǐng)你猜想一個(gè)合理的現(xiàn)象 。

（4）上面你看到或猜想的現(xiàn)象都是由于 引起的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種液面微變監(jiān)視器，基本結(jié)構(gòu)原理如圖所示，光束發(fā)射器始終以一定角度向被監(jiān)視的液面發(fā)射一束細(xì)光；光束經(jīng)液面反射，其反射光被水平放置的平面光電轉(zhuǎn)換接收器接收，再通過(guò)顯示器顯示出來(lái)．若反射到光電轉(zhuǎn)換接收器的光點(diǎn)由S1移向S2，則表明被監(jiān)視的液面__，若接收器上接收到的光點(diǎn)由S2移到S3，則說(shuō)明被監(jiān)視的液面__（選填“上升”或“下降”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題．
路燈給我們夜晚的生活帶來(lái)方便．風(fēng)、光互補(bǔ)路燈兼具了風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電兩者的優(yōu)勢(shì)，它同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，如圖所示．太陽(yáng)能電池是一種利用太陽(yáng)光直接發(fā)電的光電半導(dǎo)體薄片．蓄電池是一個(gè)化學(xué)電源，其充電與放電過(guò)程是一種可逆的化學(xué)反應(yīng)．太陽(yáng)能電池板可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存至蓄電池中，在夜間供路燈照明使用．下表是某型號(hào)風(fēng)、光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積．

太陽(yáng)能電池板

蓄電池

電池板的面積

0.5m2

蓄電池容量

150Ah

光電轉(zhuǎn)化率

16%

額定電壓

12V


（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行了分類，太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于能源．（選填“二次”、“可再生”或“不可再生”）
（2）白天太陽(yáng)能電池板把接收到的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，然后轉(zhuǎn)化成能儲(chǔ)存在蓄電池內(nèi)，到晚上再把它轉(zhuǎn)化成電能為路燈供電．
（3）利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí)，該太陽(yáng)能電池板的輸出功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小民家有一個(gè)老式電熱壺，只有加熱功能，沒(méi)有保溫功能．小民想用一電阻絲作發(fā)熱體與其串聯(lián)，將它改造成具有保溫功能的電熱壺，S為溫控開(kāi)關(guān)，水沸騰時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)．已知原電熱壺的額定電壓為220V，為了測(cè)定它的額定功率，小民把它與一個(gè)標(biāo)有“220V　100W”燈泡串聯(lián)在家庭電路中（如圖甲所示），電壓表的示數(shù)為176V．（電源電壓恒為220V，不考慮溫度對(duì)電阻阻值的影響）求：

（1）原電熱壺的額定功率P額 ．
（2）為了使改造后的電熱壺（如圖乙所示）在低溫?fù)鯐r(shí)的總發(fā)熱功率為原電熱壺額定功率的 ，小民所串聯(lián)電阻絲的電阻Rx ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用的說(shuō)法中，不正確的是

A.為了防止短路燒壞電源，連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)狀態(tài)

B.滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)，要“一上一下”選擇接線柱

C.電壓表和電流表都不能直接接到電源上

D.家庭電路中控制用電器的開(kāi)關(guān)一定要一端接在火線上，另一端與用電器相連

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于自行車(chē)，下列措施能減小摩擦的是（ ）

A. 車(chē)把上刻有條紋 B. 輪胎表面制成花紋 C. 剎車(chē)皮使用橡膠 D. 鏈條上加潤(rùn)滑油

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