2.小王開(kāi)車行駛在平直公路上,離家還有20公里,此時(shí)油箱中僅剩下5kg的汽油,已知汽車的功率為40KW,汽車內(nèi)燃機(jī)的效率為20%,如果不考慮熱機(jī)其它的能量損失,汽車以20m/s的速度向前勻速沿直線行駛,小王能順利到家嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.(汽油的熱值為4.6×107J/kg)

分析 已知汽油的質(zhì)量和熱值,可利用公式Q=mq求出放出的熱量;已知熱機(jī)的效率,可利用公式W=Qη求出功;已知功率,可利用公式t=$\frac{W}{P}$求出時(shí)間;已知速度,可利用公式s=vt求還可前進(jìn)的距離,然后與離家的距離比較即可判斷.

解答 解:剩下5kg汽油完全燃燒放出的熱量:
Q=mq=4.6×107J/kg×5kg=2.3×108J,
由熱機(jī)效率公式η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$可得,發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車所做的功:
W=Qη=2.3×108J×20%=4.6×107J,
已知P=40kW=4×104W,由P=$\frac{W}{t}$可得,還能行駛的時(shí)間:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{4.6×1{0}^{7}J}{4×1{0}^{4}W}$=1150s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,還可前進(jìn)的距離:
s=vt=20m/s×1150s=23000m=23km>20km,
所以,小王可以到家.
答:小王能順利到家.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道電學(xué)與力學(xué)的綜合應(yīng)用題,綜合應(yīng)用了熱量和速度的計(jì)算公式,與生活相連,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用,且加強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能環(huán)保的意識(shí),注意計(jì)算時(shí)的單位變換要正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖甲所示,用一張硬紙片可以托住一整杯水,這說(shuō)明了大氣壓的存在,最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)出這一數(shù)值的科學(xué)家是意大利的托里拆利(填人名),標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.013×105Pa.圖乙所示的小汽車在平直高速公路上勻速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)靜止時(shí)對(duì)路面的壓力,此時(shí)汽車受到的是(選填“是”或“不是”)平衡力.河面上并排同向行駛的兩只船不能靠得太近,這是因?yàn)榱黧w流速越大,壓強(qiáng)越。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.家具店新進(jìn)一種既美觀又實(shí)用的茶幾,茶幾的中間是一個(gè)魚(yú)缸,如圖所示.其部分參數(shù)如下表所示,水的密度ρ=1.0×103kg/m.
茶幾及魚(yú)缸凈重/kg28
最大容水質(zhì)量/kg120
魚(yú)缸深度/m0.5
支撐柱/個(gè)4
每個(gè)支撐柱與接觸面積/m20.01
(1)魚(yú)缸中注滿水時(shí),求魚(yú)缸底部受到水的壓強(qiáng)p1
(2)當(dāng)魚(yú)缸中注滿水后,茶幾對(duì)地面的壓強(qiáng)p2;
(3)將重為50N的實(shí)心塑膠魚(yú)工藝品放入魚(yú)缸中,發(fā)現(xiàn)其恰能在水中懸浮,求塑膠魚(yú)的體積V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”,容器中間 用隔板分成左右兩個(gè)部分,隔板下都有一圓孔用薄橡皮膜封閉.
(1)當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí),橡皮膜的形狀發(fā)生改變;
(2)若要探究”液體壓強(qiáng)是否跟深度有關(guān)”,應(yīng)向隔板兩側(cè)加入深度不相同(“相同”或“不 相同”)的同種 (“同種”或“不同種”)液體,然后觀察現(xiàn)象得到的結(jié)論是同種液體中,液體壓強(qiáng)與液體深度有關(guān);該實(shí)驗(yàn)用到的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換 法,這個(gè)容器不是(“是”或“不是”)連通器:
(3)小明在隔板左側(cè)裝水,右側(cè)裝鹽水,如圖乙所示.于是得出“液體壓強(qiáng)跟液體密度有關(guān)”的 結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是不可靠(“可靠”或“不可靠”)的.原因是沒(méi)有控制橡皮膜兩邊液體的深度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)為什么烈日下狗伸長(zhǎng)舌頭并快速喘氣?
答:烈日下,狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的表面積,快速喘氣可以加快唾液表面空氣流速,從而加快唾液蒸發(fā),而蒸發(fā)吸收 熱量,從而使狗感到?jīng)隹欤?br />(2)汽車在2min內(nèi)行駛1800m,則汽車的行駛速度為多大?
(3)甲車以6m/s的速度行駛5min,乙車從甲出發(fā)的地方沿相同的路徑追趕,乙車的s-t圖象如圖所示,則乙車經(jīng)過(guò)900s追上甲車.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖小車從斜面上滑下,推動(dòng)放在斜面底端的木塊在水平面上前進(jìn);
(1)若保持小車從同一斜面上同一高度自由滑下,僅改變水平面的粗糙程度,可以發(fā)現(xiàn),水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小木塊被滑行的距離就越遠(yuǎn)
(2)若保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量不同的小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下,撞擊木塊,可以探究質(zhì)量對(duì)物體動(dòng)能大小的影響;
(3)若保持水平面光滑程度一樣,讓質(zhì)量相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊木塊,可以探究速度對(duì)物體動(dòng)能大小的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某中學(xué)九(一)班去參加植樹(shù),隊(duì)伍長(zhǎng)30m,在經(jīng)過(guò)一座70m長(zhǎng)的橋時(shí),隊(duì)伍的速度為1m/s,則同學(xué)們通過(guò)這座橋需要的時(shí)間是(  )
A.30 sB.70 sC.100 sD.40 s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖1所示是小明同學(xué)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和小明同學(xué)一起回答下面的問(wèn)題:

(1)甲圖中,若擠壓橡皮膜,壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面相平,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)氣密性差
(2)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,通過(guò)觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)大小.
(3)比較圖1乙和丙圖,可以得到:在同種液體、同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(4)比較圖1丙和丁圖,可以得到:同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(5)小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某液體內(nèi)部的壓強(qiáng)P與深度h的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示圖象.該液體35cm深處的壓強(qiáng)約是4×103Pa.該液體的密度為1.14×103kg/m3(保留兩位有效數(shù)字)

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