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【題目】閱讀短文,回答文后的問題

風寒溫度

人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應。風寒效應會影響人們對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別。原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走。風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷?茖W家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度。并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系,下表是在氣溫為6℃時,風寒溫度和風速的關系。

風速(km/h

0

10

20

30

40

風寒溫度(

6

4

2

0

-2

1)下列例子主要是哪種散熱方式使人感覺更寒冷的:

吹風時人感覺更寒冷,_______

冬天用手摸鐵桿時手感覺更寒冷,_______

選填:A.輻射 B.傳導 C.對流 D.汗液蒸發(fā)

2)利用表格給出的數(shù)據(jù)在圖中畫出風寒溫度風速圖象

____________

3)當氣溫為6℃,風速為25km/h時,風寒溫度為__________

4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關系的表達式:_____。

【答案】C; B; 1; T=t0.2v (T=60.2v)。

【解析】

本題考查物理綜合內容,通過理解風寒溫度和風速的關系來解決問題。

(1)[1]吹風時,人周圍的冷熱空氣產生對流,會讓人感覺更寒冷,所以選C;

[2]用手摸鐵桿時,感覺更寒冷是手的熱量傳遞給鐵桿,所以選B;

(2)[3]根據(jù)表格的數(shù)據(jù),找出風速為0km/h,風寒溫度為6的點,描在風寒溫度-風速圖象中,用同樣的方法找出剩余的四點,然后將描出的各點用線連起來。圖見答案。

(3)[4]由上一圖象可得,當風速為25km/h時,風寒溫度為1℃;

(4)[5]由表格可知,風速與氣溫減風寒溫度的差的比值是5,即

所以風寒溫度、氣溫和風速的關系是

T=t0.2v。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學測量一杯水的溫度,選好一只量程適當?shù)臏囟扔嫞麑囟扔嫴迦霟崴泻罅⒓茨贸鰜碛^察溫度計的示數(shù),指出該同學操作的兩項錯誤之處。

1___________________;

2________________

3)下面是小紅做“測量液體溫度”的一些實驗步驟,請你按照正確的順序,把下面的編號有序地排列出來。

A.觀察溫度計里水銀柱液面,當液柱不再升高時,記下讀數(shù);

B.選取適當?shù)臏囟扔嫞?/span>

C.估測液體的溫度;

D.從被測物體中取出溫度計,放在穩(wěn)妥的地方,整理好儀器;

E.此溫度計與被測物體充分接觸;

F.讀數(shù)時眼睛視線應與溫度計里細玻璃管內的水銀液面相平;

正確的實驗步驟是:_______________________。

4)用溫度計測量燒杯中的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是________

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做比較不同液體吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱,所得的驗數(shù)據(jù)如下表所示

(1)該實驗采用的實驗方法是______:使用相同的電加熱器給相同質量的甲、乙兩種不同物質加熱相同的時間,則甲吸收的熱量__________(選填大于等于或小于”)乙吸收的熱量;

(2)分析第2、3次或第56次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的_______越大,吸收的熱量就越__________(選填”)

(3)通過比較第24次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收熱量的多少與液體的_________有關,____________(選填”)的吸熱能力更強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對如圖所示電路的分析,錯誤的是( 。

A當斷開Sl、S2,閉合S3時,R1R2為串聯(lián)

B當斷開S3,閉合S1、S2時,R1R2為并聯(lián)

C當斷開S1,閉合S2、S3時,R1R2為串聯(lián)

D只要同時閉合Sl、S3,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的兩幅圖中,甲、乙是課堂上看到的兩個演示實驗示意圖:丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的其中兩個過程示意圖。利用內能來做功的沖程是_____圖;與壓縮沖程原理相同的是_____圖所示的演示實驗,壓縮沖程中發(fā)生的能量轉化是:將______能轉化成______能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置及讀數(shù)方法如圖:

1)如圖1,他們實驗中的錯誤是______________________。

2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖2,則圖2________(選填“甲”“乙”)是沸騰前的情況。

3)表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):

時間(min

……

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

……

溫度(℃)

……

95

96

97

98

98

98

96

98

98

98

……

①從記錄數(shù)據(jù)看,在第________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為________

②請根據(jù)表中正確數(shù)據(jù)作出加熱過程中“溫度-時間”圖象。

_________

4)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_______(寫一種原因)

5)水持續(xù)沸騰時,水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度降低,大量水蒸氣遇冷________成小水珠。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小浩在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(格式為:時:分:秒)。

(1)該實驗的公式是_____,需要測量的物理量是__________,分別用__________測量;

(2)實驗中為了便于測量時間,應使斜面的坡度較_____(選填“大”或“小”);

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:小車在AB段的路程.時間和速度分別為:sAB =_____m,tAB=_____s,vAB =_____m/s

(4)由實驗可以得出的結論是:小車在斜面下滑時做_____運動。(選填“勻速”或“變速”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】珠港澳跨海大橋從設計到建成,歷時14年,全長55km,集橋、島、隧于一體,2018年10月23日正式通車,主體工程22.9km橋梁,6.7km海底沉管隧道,其中海底部分約5664m,3座斜拉橋,2座東、西人工島,設計使用壽命達120年,能抵御8級地震,16級臺風,30萬噸撞擊。雙向六車道,24小時通行,全程小型車限速100km/h,大型車限速80km/h,超速10%將要受到交管部門給予的相應處罰,單向車程從原來的3h縮短至約30min左右。

(1)在遵守交通規(guī)則的前提下,一輛小轎車通過海底沉管隧道至少需要多少時間?

(2)一觀光巴士載著一群游客通過跨海大橋去香港旅游,通過橋的時間是33min,請通過計算說明,該車駕駛員是否應該受到相應處罰?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組的同學在“探究平面鏡成像的特點”時,將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側,看到玻璃板后有蠟燭A的像(如圖甲)

1)圖甲中,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明_____________

2)圖乙是他們經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置,他們利用和處理這張“白紙”上的信息得出了實驗的結論是:①像與物到平面鏡的距離________,②像與物對應點的連線與鏡面_________

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