【題目】如圖是小王用電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景，有關(guān)描述正確的是（ ）
A.壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量的轉(zhuǎn)化相同
B.水沸騰時(shí)繼續(xù)通電，水的溫度會(huì)升高
C.壺蓋和壺口上方的“白氣”是由水蒸氣汽化形成的
D.燒水時(shí)水溫升高，是屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能

【答案】D
【解析】解： A．燒開(kāi)水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起，是水蒸氣對(duì)壺蓋做功的結(jié)果，因此這時(shí)水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能；壓縮沖程活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮燃料混合物對(duì)其做功，使氣缸內(nèi)的氣體的內(nèi)能增加，溫度升高，因此是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．所以A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．水沸騰時(shí)，需要繼續(xù)吸收熱量，但溫度保持不變．所以B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C．水沸騰時(shí)看到壺蓋與壺口上方的“白氣”，這是水沸騰產(chǎn)生大量的水蒸氣上升遇冷液化形成的．所以C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．燒水時(shí)水溫升高，水吸收了熱量，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能．所以D說(shuō)法正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的沸騰及沸騰條件和液化及液化現(xiàn)象，需要了解沸騰：在一定溫度下，在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)，且能繼續(xù)從外界吸熱；液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程．所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化．氣體液化放出熱量才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩物體通過(guò)600m的路程都用了1 min，則甲物體的速度為_______ m/s；乙物體的最大速度比甲物體的速度_______，甲物體的速度比乙物體的最小速度_______，甲物體的速度與乙物體在這段路程上的_______速度相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示．

(1)由此可以得出的結(jié)論：____________________________.

(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：__________________________.

(3)小明、小華又提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音的傳播需要介質(zhì)；②聲音的傳播不需要介質(zhì)；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖乙所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越______(填“大”或“小”)，由此現(xiàn)象可以推理：猜想______是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊從端勻速地抽出來(lái)，所用的力F=15N，則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是（ ）
A.甲為零，乙受到向右的5 N的力
B.甲乙都受到向右15 N的力
C.甲乙都受到向左15 N的力
D.甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小霞同學(xué)聽(tīng)老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后，對(duì)擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長(zhǎng)度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長(zhǎng)繩的一端系一個(gè)小螺帽做成了一個(gè)擺，如圖所示。

(1)為了研究擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間與擺的長(zhǎng)度是否有關(guān)，她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變，只改變擺的_______。

(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來(lái)回?cái)[一次的時(shí)間比較短，難以測(cè)準(zhǔn).為了減小誤差，你認(rèn)為該怎么做？________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】繪制圖象是對(duì)物理過(guò)程分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系．如圖所示的圖象中，正確的是（ ）
A. 汽車(chē)的勻速直線運(yùn)動(dòng)圖象
B. 鋁的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象
C. 電阻一定時(shí)，通過(guò)它的電流跟它兩端電壓關(guān)系圖象
D. 海波的熔化圖象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看過(guò)浙江衛(wèi)視真人秀節(jié)目《奔跑吧 兄弟》的大部分人都會(huì)對(duì)節(jié)目中的道具“指壓板”印象深刻：明星們光著腳在指壓板跑跑跳跳，為什么看起來(lái)那么痛苦呢？下面就讓我們用數(shù)據(jù)來(lái)揭示其中的奧秘．假設(shè)某人的質(zhì)量為60kg，他正常站在地面上時(shí)，腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa；若他站在某種指壓板上時(shí)，他的雙腳與該指壓板的接觸面積為80cm2， 求：（g取10N/kg）

（1）當(dāng)他正常站在地面上時(shí)，一只腳與地面的接觸面積．

（2）當(dāng)他雙腳靜止站在指壓板上時(shí)，腳受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定蠟塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平指針靜止時(shí)位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

(2)把蠟塊放在____（填“左”或“右”）盤(pán)中，向另一個(gè)盤(pán)中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。此時(shí)盤(pán)中砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則蠟塊的質(zhì)量m=___________g。

(3)在量筒中注入適量的水，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時(shí)如圖丙所示，讀出此時(shí)量筒中水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2，計(jì)算出蠟塊的體積為V2-V1，從而求出蠟塊的密度為ρ=這種測(cè)定蠟塊密度的方法____________（填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入三月份以來(lái)，東營(yíng)街頭出現(xiàn)了一種共享電動(dòng)汽車(chē)．下表是這種汽車(chē)的主要參數(shù)．（g取10N/kg）

空車(chē)質(zhì)量

800kg

每個(gè)輪胎與地面接觸面積

50cm2

電池容量

44kWh

標(biāo)準(zhǔn)承載

200kg

最大續(xù)航（充滿電最大行駛路程）

200km

所受阻力與汽車(chē)總重的比值

0.09


（1）電動(dòng)機(jī)是電動(dòng)汽車(chē)的核心部分，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)能量的轉(zhuǎn)化是 ． 電動(dòng)機(jī)的工作原理是 ．
（2）標(biāo)準(zhǔn)承載下，電動(dòng)汽車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）圖2是電動(dòng)汽車(chē)行駛在某路段的路程與時(shí)間圖象，標(biāo)準(zhǔn)承載下，電動(dòng)汽車(chē)以速度勻速行駛1分鐘的耗電量為0.4kWh，電動(dòng)機(jī)的效率是多少？
（4）若某燃油汽車(chē)百公里耗油6升，每升油5.5元，電動(dòng)汽車(chē)充電每度0.8元，通過(guò)計(jì)算比較使用燃油汽車(chē)與電動(dòng)汽車(chē)哪種更經(jīng)濟(jì)？

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