【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的位置,比較水和食用油吸熱的情況。
(1)為了科學(xué)地“比較水和食用油的吸熱情況”,小明選擇的方法是:加熱_____(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和食用油,使它們_____________(選填“升高相同的溫度”或“末溫相同”),比較它們吸收熱量的多少。這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是______________。
(2)因無法直接測(cè)量水和食用油吸收的熱量,小明選擇兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器,通過比較________(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”),來間接地得出水和食用油吸收熱量的關(guān)系,這里用到的物理方法是______________。
(3)乙圖是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的多組數(shù)據(jù),繪制的溫度時(shí)間圖象。則a物質(zhì)是________,它的比熱容是______,若實(shí)驗(yàn)中所用水的質(zhì)量是200g,則用圖中的電加熱器加熱4min,食用油吸收的熱量是_______J。(不計(jì)熱量損失)
【答案】質(zhì)量 升高相同的溫度 控制變量法 加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 轉(zhuǎn)換法(或“轉(zhuǎn)化法”) 食用油
【解析】
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制水和食用油的質(zhì)量相同,升高相同的溫度,比較它們吸收熱量的多少,來比較吸熱能力的差異;這里用到的試驗(yàn)方法是控制變量法。(2)因無法直接測(cè)量水和食用油吸收的熱量,小明選擇兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器對(duì)水與食用油加熱,通過比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短,來間接地得出水和食用油吸收熱量的關(guān)系,這里用到的物理方法是轉(zhuǎn)換法 (3)實(shí)驗(yàn)中選用相同規(guī)格的電加熱器對(duì)水與食用油加熱,在相等時(shí)間內(nèi),水與食用油吸收的熱量相等,控制加熱時(shí)間相同的目的是:控制吸收相同的熱量;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖象。加熱相同時(shí)間a的溫度變化大, b的溫度變化較小,根據(jù)c可得,a的熱容較小,b的比熱容較大。a的物質(zhì)是食用油,b的物質(zhì)是水,根據(jù)圖像a、b升高相同的溫度,水吸收的熱量是食用油吸收熱量的一半,所以食用油的比熱容是水比熱容的一半,即2.1J/(Kg).根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量等于食用油吸收的熱量,加熱4分鐘水吸收的熱量和食用油吸收的熱量相同,6分鐘水升高50,4分鐘水升高的溫度:
.的,根據(jù)Qcm4.2J/(Kg)0.2KgJ
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,只閉合S2,電燈L1、L2組成_____電路;斷開S2閉合S1、S3,電燈L1、L2組成_____電路;閉合開關(guān)S2、S3,斷開開關(guān)S1,看到的現(xiàn)象是_____;同時(shí)閉合S1、S2、S3,電路會(huì)形成_____。該電路通過開關(guān)可實(shí)行串、并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換。某同學(xué)據(jù)此思路應(yīng)用單刀雙擲開關(guān)對(duì)該電路作了改進(jìn),設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路,請(qǐng)你說出電路改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn):_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖,已知小燈泡的額定電壓為6V,現(xiàn)有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干、電源一個(gè)(電壓在10V至15V之間)。
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是:_____;
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____;當(dāng)確認(rèn)電路連接正確,準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值_____。
(3)閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A |
1 | 3 | 0.16 |
2 | 6 | 0.3 |
3 | 12 | 0 |
從表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為_____W.小燈泡熄滅是因?yàn)?/span>_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),中間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起,最后顏色變得均勻。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中不正確的是
A. 這是擴(kuò)散現(xiàn)象,它表明分子不停地做無規(guī)運(yùn)動(dòng)
B. 當(dāng)空氣和二氧化氮?dú)怏w溫度升高時(shí),擴(kuò)散變慢
C. 裝紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在下面,可以避免重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干攏
D. 通過直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無法直接感知的事物,是物理學(xué)中常用的方法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“光控開關(guān)”在光線暗時(shí)自動(dòng)閉合,光線亮?xí)r自動(dòng)斷開;“聲控開關(guān)”在有聲音時(shí)自動(dòng)閉合,一段時(shí)間后,若再無聲音則自動(dòng)斷開。下圖中能讓電燈要么一直熄滅,要么一直亮,要么在光線較暗且有聲音時(shí)才亮的電路是
A. B.
C. D.
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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的.
(2)實(shí)驗(yàn)為方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較___________(填“大、小”).
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:=________cm,=____________m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏__________(填“大、小”).
(5)小球在運(yùn)動(dòng)過程中,經(jīng)過路程中點(diǎn)時(shí)的速度為,經(jīng)過時(shí)間中點(diǎn)時(shí)的速度為 ,則__(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】電梯為居民出入帶來很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,R1為保護(hù)電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力的增大而減小。下列說法正確的是
A. 電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的
B. 工作時(shí),電磁鐵的上端為S極
C. 超載時(shí),電磁鐵的磁性減弱
D. 正常情況下(未超載時(shí)),K與B接觸
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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)?從A地到B地的路程是多少千米?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀測(cè)日全食時(shí)不能用肉眼直接對(duì)著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡來觀察,可采用如圖所示的兩種簡(jiǎn)便方法:①如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中能觀察到太陽的像,這是利用了__________原理:②如圖乙所示,將手指展開,互相垂直疊放,對(duì)著陽光,在地上也能觀察到太陽的像,這利用了___________的原理.
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