學(xué)會(huì)觀察生活,動(dòng)腦思考,利用身邊常見的物品,做一些探究小實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的好方法。
(1)汽車是常見的交通工具,隨著人們生活水平的提高,小汽車也走進(jìn)了普通百姓的家庭。
它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù),
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞簡要地填寫完整:
汽車上的裝置
水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤
汽車導(dǎo)航儀
汽車?yán)?br />
利用的物理知識(shí)
 
 
 
 
(2)汽車給我們帶來交通便利的同時(shí),也給我們帶來了環(huán)境污染等一些社會(huì)問題,人們已經(jīng)致力于研究利用電能來做動(dòng)力的新型汽車。如圖所示,是“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車”的原理結(jié)構(gòu)示意圖。工作過程中,負(fù)責(zé)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是(       )

A.電動(dòng)機(jī)                    B.發(fā)動(dòng)機(jī)
C.發(fā)電機(jī)                    D.逆變器

汽車上的裝置
水箱里面用
水做冷卻劑
方向盤
汽車導(dǎo)航儀
汽車?yán)?br />
利用的物理知識(shí)
水的比熱容大
輪軸能省力
電磁波
振動(dòng)產(chǎn)生聲音
(1)
(2)A    

試題分析:(1)水的比熱容較大,常用做制冷劑;方向盤實(shí)際上是一個(gè)杠桿,它的動(dòng)力臂大于阻力臂,是一個(gè)省力杠桿;汽車導(dǎo)航儀利用電磁波實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星導(dǎo)航;喇叭的振動(dòng)發(fā)出聲音;汽車部件與所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)如下表所示.

(2)串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車的主要工作部件是電動(dòng)機(jī),工作過程中,電動(dòng)機(jī)消耗了電能,電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以A正確.
點(diǎn)評(píng):本題考查了汽車相關(guān)部件涉及的物理知識(shí)是一道學(xué)科綜合題,熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

“海寶”是2010年世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖14所示,再點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質(zhì)均勻、實(shí)心)的體積是2m3密度為1.5×103kg/m3,與水平地面的接觸面積為1m2.求:

(1)這座“海寶”的質(zhì)量m
(2)這座“海寶”的重力大小G
(3)這座“海寶”對(duì)地面的壓強(qiáng)P

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平表面上運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn).這進(jìn)一步說明:運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越 _________ ,速度減小的也越 ________ 
(2)乙組圖是探究 _____     ____ 的實(shí)驗(yàn).由D、F兩圖可得出結(jié)論是 _________ .本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動(dòng)測力計(jì)使使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是為了____________ __     _ 
(3)丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過物塊B被下落的小鐵球A推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,來反應(yīng)小鐵球A具有的 _________ 大。、丙兩組實(shí)驗(yàn)中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放,這樣做的目的是使它們剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)具有相同的 _________ 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,為了增大摩擦的是
A.向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油B.用力旋緊螺母使膨脹螺桿張緊
C.行李箱底部裝有滾輪D.磁懸浮列車懸浮行駛

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

右圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法錯(cuò)誤的(   )
A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等
B.由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快
D.實(shí)驗(yàn)表明,力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2011?龍巖)在圖探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)    .木塊因木紋不同,側(cè)面比正面粗糙.小偉選擇四種不同的接觸面,通過在木塊上增減砝碼改變壓力,對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測定,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表:
接觸面
次數(shù)
壓力/N
摩擦力/N
接觸面
次數(shù)
壓力/N
摩擦力/N



木塊正面與木板面
1
1.7
0.3



木塊正面與玻璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8



木塊側(cè)面與木板面
4
1.7
0.6



木塊側(cè)面與玻璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
(1)表中數(shù)據(jù)說明:
①在接觸面情況相同時(shí),壓力越大,摩擦力越   
②接觸面情況一、二中,壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更   ;接觸面情況二、四中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更   
③接觸面情況一、三中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更   ;接觸面情況三、四中,當(dāng)壓力為1.7N時(shí),兩種情況的摩擦力均為0.4N,但隨著壓力的增大,出現(xiàn)壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更   
(2)請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力反而更大”的原因:
猜想依據(jù):把兩塊表面干凈的鉛壓緊,能在下面吊一個(gè)重物,如圖(a).由此猜想:可能是   使摩擦力變大.
猜想依據(jù):取兩個(gè)小吸盤,按圖(b)對(duì)接,擠出吸盤內(nèi)部的空氣后不容易拉開.由此猜想:可能是   使摩擦力變大.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源,Rl為光敏電阻(有光照射時(shí),阻值較;無光照射時(shí),阻值較大),R2為定值保護(hù)電阻,a、b間接“示波器”(示波器的接入對(duì)電路無影響)。水平傳送帶勻速前進(jìn),每當(dāng)傳送帶上的產(chǎn)品通過S與Rl之間時(shí),射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住。若運(yùn)送邊長為0.1 m、質(zhì)量為0.6 kg的 均勻正方體產(chǎn)品時(shí),示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示。己知計(jì)數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V,保護(hù)電阻的阻值為400Ω。則     
A.產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為60Pa
B.產(chǎn)品隨傳送帶勻速前進(jìn)過程中,產(chǎn)品受摩擦力的作用
C.每1 h通過S與Rl之間的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為6000個(gè)
D.有光照射和無光照射時(shí),保護(hù)電阻R2兩端的電壓之比為1:2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法正確的是
A.人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力
B.物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,物體就會(huì)比原來運(yùn)動(dòng)得更快
D.在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里,豎直向上跳起的人仍將落回原處(不計(jì)空氣阻力)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí).下列說法錯(cuò)誤的是(    )
A.用吸管從瓶中吸飲料——液體壓強(qiáng)
B.用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正——重力方向豎直向下
C.紙飛機(jī)離開手以后,還會(huì)繼續(xù)飛行——慣性
D.從紙條上方沿紙條吹氣時(shí),紙條向上飄起——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案