13．“節(jié)約用水，人人有責”如圖甲是用水后及時關(guān)閉水龍頭時的情景，水龍頭手柄看作是一個杠桿，請你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2，并畫出施加在A點的最小動力F1及其力臂L1．

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據(jù)此可解決此題．

解答 解：過O點作阻力F2的垂線，即為阻力F2對支點O的力臂L2；
動力最小，即動力臂最長，阻力的方向已標出，所以動力的方向應該向下，連接支點O與A點，過A點作OA的垂線就得到在A點施加的最小動力F1，OA即為動力臂L1，如下圖所示：

點評 根據(jù)杠桿的平衡條件，要使杠桿上的力最小，必須使該力的力臂最大，而力臂最大時力的作用點一般離杠桿的支點最遠，所以在杠桿上找到離杠桿支點最遠的點即力的作用點，這兩點的連線就是最長的力臂，過力的作用點作垂線就是最小的力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“測滑輪組機械效率”的實驗中：
（1）圖甲是小明實驗中的情景，如表是他記錄的一組數(shù)據(jù)．
鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m
 20.050.40.15
由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為0.1J，人做的總功為0.06J．對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是總功小于有用功；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知小明的錯誤是測力計讀數(shù)錯誤，應為0.8N．
（2）小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示，小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變拉力的方向．
（3）如果小明用彈簧測力計拉著物體加速上升，測得滑輪組的機械效率將會偏低（填“偏高”、“偏低”或“不變”），如果將重大于2N的鉤碼掛在圖甲中滑輪組下，這是滑輪組的機械效率將會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖為教材中的插圖，關(guān)于圖中所示情景說法錯誤的是（　�。�
A．
如圖的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀
B．
如圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明受力的物體一定會改變運動狀態(tài)
C．
如圖是船中的人推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的
D．
如圖所示為蓋房子所用的重垂線，所利用的物理知識是重力的方向總是豎直向下的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．汽車已成為現(xiàn)代人不可或缺的交通工具，下列關(guān)于汽車的說法中正確的是（　�。�
A．輪胎上有凹凸的花紋，是為了增大摩擦；散熱器用水作冷卻劑是因為水的比熱容大
B．勻速下坡時動能不變，機械能變大
C．超速行駛會導致汽車慣性增大，增加事故風險
D．靜止不動時，汽車對路面的壓力與路面對汽車的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示是一種風速測定裝置．其中風速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器，“T”型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下自由移動的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細桿和滑動變阻器的滑片相連．當過風速變大時（　　）
A．活塞上方氣壓變大B．電壓表示數(shù)變大
C．活塞向下運動D．電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學研究“物體在水平面上滑動時，所受滑動摩擦力F的大小與哪些因素有關(guān)”．他利用玩具中的小電機帶動同一物體，在不同材質(zhì)的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運動，實驗過程及現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．

①實驗中滑動摩擦力F的大小可以通過觀察彈簧測力計示數(shù)間接獲得，這是利用了二力平衡知識．
②從圖中的信息可以判斷出：該同學猜想滑動摩擦力F可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．按照我國登月計劃，2017年“嫦娥五號”的返回艙載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對“嫦娥五號”的控制是靠電磁波（選填“電磁波”或“聲波”）來傳遞數(shù)據(jù)信息的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．歸納式探究--研究影響通電直導線周圍磁場強弱的因素：
    小明在探究通電直導線周圍的磁場方向與電流方向的關(guān)系后，想進一步探究影響通電直導線周圍磁場強弱的因素．經(jīng)老師指導及查閱資料知，磁場的強弱可用物理量“B”來表示（單位為“T”），其大小與直導線中的電流I、測試點到直導線的距離r有關(guān)．小明通過實驗所測得的兩組實驗數(shù)據(jù)如表．
表一：當測試點到直導線的距離r=0.02m時，磁場的強弱B與電流I的實驗數(shù)據(jù)
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
表二：當直導線中的電流I=5A時，磁場的強弱B與距離r的實驗數(shù)據(jù)
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，寫出磁場的強弱B的表達式B=k$\frac{I}{r}$，其中k=2×10-7T•m/A．
（2）當I一定時，B與r的關(guān)系可以用圖象中的圖線b表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應先注入水．為使實驗觀象更明顯，應選用內(nèi)徑較小的玻璃管．該實驗的結(jié)果說明了分子間有間隙．

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